16.01.2020 roku, w naszej szkole odbyło się Szkolenie profilaktyczne przeprowadzone przez pana Marka Szczotkowskiego pt.: "Zagrożenia których nie zauważamy: e-papierosy, wyroby nikotynowe, napoje energetyczne, suplementy diety- jako wejście w świat środków psychoaktywnych”. Wzięło w nim udział 114 uczniów z klas 7-8, pięciu nauczycieli i wychowawców, dwóch pedagogów szkolnych, oraz pani w-ce Dyrektor Agnieszka Czernecka.

 Pan Marek zwrócił uwagę na rodzaje uzależnień: społeczne, fizyczne oraz psychiczne, a także emocjonalne. Szeroko omówił zagadnienie e-papierosów i nikotyny, obalił mity dotyczące e-papierosów, oparł się na faktach dostarczonych przez brytyjski instytut badań. Pan Marek przypomniał też że w Polsce obowiązuje całkowity zakaz używania nikotyny do 18 r.ż. !

Zdobyta wiedza nie pozostawia żadnych wątpliwości co do szkodliwości e- papierosów: Nikotyna jest trucizną, która bardzo szybko uzależnia, 33 mg nikotyny to zabójcza dawka, która może spowodować poważne uszkodzenia w układzie nerwowym, a nawet śmierć. Zwrócił też uwagę na szkodliwość e-papierosów dla zdrowia:

• Nikotyna negatywnie działa na wiele układów w organizmie człowieka, w tym na układ:
• oddechowy–niewielkie dawki nikotyny powoduje również , że oddech człowieka staje się niespokojny, głębszy i szybszy
• pokarmowy- stymuluje bowiem nerwy przywspółczulne, a tym samym sprawia, że wzrasta aktywność ruchowa jelit
• krążenia –nawet niewielkie dawki nikotyny oddziałują także na układ krążenia; sprawiają, że wzrasta ciśnienie tętnicze krwi, a akcja serca przyspiesza, przyspieszając tempo bicia serca

U młodzieży poniżej 18 r.ż. może powodować nieodwracalne skutki, a nawet śmierć: Zmęczenie, Brak energii, Uczucie oderwania od rzeczywistości, Myślotok, Wymioty, Biegunka, Zamroczenie pola widzenia, Halucynacje, Utrata przytomności, Drgawki  ŚMIERĆ!!!

NA KONIEC PRELEKCJI APELOWAŁ, ABY PRZEMYŚLEĆ, POCZYTAĆ, ZASTANOWIĆ SIĘ, ZANIM SIĘGNIEMY PO TRUCIZNĘ, BOWIEM WSZYSTKIE WYROBY TYTONIOWE SĄ SZKODLIWE DLA ZDROWIA MŁODZIEŻY!!!

PEDAGODZY SZKOLNI: BEATA ORZECHOWSKA, ELŻBIETA SZYBOWSKA

28.01.2020 wtorek

9.00- 10.30    Klasy IV – V    (D. Bąk, Z. Widzisz)

10.30 – 12.00 Klasy: VI, VII, VIII  (D. Bąk, Z. Widzisz)

 

29.01.2020 środa

9.00- 10.30  Klasy IV – V  (Z. Widzisz, P. Dziedzina)

10.30 – 12.00  Klasy: VI, VII, VIII    (Z. Widzisz, P. Dziedzina)

 

30.01.2020 czwartek

9.00- 10.30  Klasy IV – V    (D. Bąk, P. Dziedzina)

10.30 – 12.00  Klasy: VI, VII, VIII   (D. Bąk, P. Dziedzina)

 

31.01.2020  piątek

9.00- 10.30  Klasy IV – V    (D. Bąk, Z. Widzisz, P. Dziedzina)

10.30 – 12.00   Klasy: VI, VII, VIII  (D. Bąk, Z. Widzisz, P. Dziedzina)

W niedzielę, dnia 19.01.2020r, odbył się XII Koncert Kolęd i Pastorałek w  wykonaniu Chóru Dziecięcego klas 0-3 z towarzyszeniem Zespołu Kameralnego Gminy Siepraw. W tym roku dochód z koncertu przeznaczamy na realizację projektu misyjnego „Szkoły budują szkołę” i w ten sposób przyczyniamy się do budowy szkoły na Madagaskarze. Część zebranej kwoty przekażemy także na rzecz Rady Rodziców, wspierając inicjatywę wyposażenia szkolnego patio.

Wszystkim uczestnikom, pomocnikom oraz obecnym na koncercie gościom serdecznie dziękujemy za wsparcie. Do zobaczenia za rok.

Agnieszka Wróbel

14 stycznia uczniowie klas siódmych odwiedzili Instytut Fizyki Jądrowej PAN, w celu obejrzenia pokazów naukowych pt.: „Triki fizyki na bis.”

Podczas pokazów świetnie się bawili, a przy okazji dowiedzieli się wielu ciekawych rzeczy m.in. dlaczego niektóre balony unoszą się w powietrzu a inne opadają, dlaczego piłka lewituje w strumieniu poruszającego się powietrza, co efekt Magnusa ma wspólnego ze strzelaniem goli, jak wepchnąć jajko do butelki o małym otworze, w jaki sposób można umieścić 4 jajka w czterech szklankach za pomocą jednego ruchu dłoni, jak zbudować most bez użycia gwoździ i kleju, co trzeba zrobić aby spowodować implozję butelki, co ciekawego jest w wahadle.

Uczniowie z zaangażowaniem obserwowali występ prowadzących, jak również sami brali udział w pokazach odpowiadając na pytania oraz pomagając w przeprowadzaniu niektórych doświadczeń.

Na zakończenie każdy otrzymał drobny upominek. Wszyscy wrócili zadowoleni😊

Dorota Kurek

 

 

 

 

 

 

 

 

 

W dniach 14-15 stycznia 2020 uczniowie klas VI-VIII uczestniczyli w zajęciach języka angielskiego prowadzonych przez Gizem Bilgin z Turcji oraz Marvina Poncio Pop z Gwatemalii. Na co dzień są oni wolontariuszami pracującymi na obozach językowych EuroWeek.

Uczniowie mieli możliwość obejrzeć i wysłuchać prezentacji na temat krajów naszych gości. Takie prezentacje zawsze wzbudzają duże zainteresowanie wśród dzieci, szczególnie gdy przedstawiana jest kultura i zwyczaje z  tak odległych krajów jak Gwatemala. Uczniowie mieli możliwość przymierzyć tradycyjny strój  z tego kraju jak również nauczyć się tradycyjnego tańca.

Głównym celem warsztatów było rozwijanie umiejętności mówienia oraz motywowanie uczniów do nauki języka. Tak bezpośredni kontakt z obcokrajowcami daje uczniom nie tylko wiele radości, ale przede wszystkim pokazuje jak niezbędna jest znajomość języka angielskiego w porozumiewaniu się z ludźmi na całym świecie. Optymizm i pozytywna energia wolontariuszy sprawiała, że nasi uczniowie bardzo chętnie podejmowali przygotowane przez nich zadania. Bardzo miło było widzieć dzieci, którzy w trakcie przerw spontanicznie podejmowali rozmowę z Gizem i Marvinem.

Takie spotkania pokazują jak ważne jest wykorzystywanie w nauczaniu metody „nauka poprzez zabawę”.  Zarówno ćwiczenia rozwijające płynność w mówieniu jak również te, których wymagały dużego skupienia dawały dzieciom dużo satysfakcji.

Uczestniczenie w takich projektach wpływa nie tylko na rozwijanie umiejętności językowych, ale uczy też dzieci tolerancji wobec innych kultur i sprawia, że są oni bardziej świadomi jak otwarty jest dla nich świat ze znajomością języka angielskiego.

Barbara Matoga

W  piątek  22 grudnia  w naszej szkole  był wyjątkowy, ponieważ cała społeczność szkolna miała okazję uczestniczyć w jasełkach przygotowanych przez klasę VI B pod kierunkiem katechety : Krzysztofa Kowalczyka.

                Znacie zapewne opowieść o trzech Mędrcach Wschodu (zwanych też Trzema Królami), którzy zobaczywszy gwiazdę podążyli za nią do Betlejem, ażeby złożyć swe dary u stóp Dzieciątka Jezus.  A czy słyszeliście o Czwartym Mędrcu, który też poszedł śladem owej cudownej gwiazdy, lecz nie stanął wraz z braćmi przed obliczem Dzieciątka? Czy słyszeliście o jego wędrówkach i próbach, o jego niezmordowanych wieloletnich poszukiwaniach, o jego tęsknocie nieutulonej i o zwycięstwie, które przyszło w chwili ostatecznego zwątpienia?

                Spektakl z okazji Świąt Bożego Narodzenia, oprócz tego, że wprowadzał w świąteczną atmosferę, poruszał ważne problemy religijne, etyczne i humanitarne. Tytułowy Czwarty Mędrzec Wschodu, Amiran , wraz z braćmi, wybiera się do Betlejem, by złożyć pokłon nowonarodzonemu Jezusowi. Jednak w drodze napotyka „przeszkody”, które utrudniają mu osiągnięcie celu: osoby chore , którym trzeba pomóc, bo bez lekarstwa nie przeżyją, Malfina , która nie ma za co kupić prezentu na urodziny swojej mamy.

                 „Czwarty Mędrzec Wschodu” to apokryficzna opowieść o poszukiwaniu wartości również we współczesnym świecie, o człowieku, który próbując realizować cel swojego życia, mimochodem czyni dobro, rozsiewa miłosierdzie i żyje dla innych. To pouczająca historia o miłości do ludzi, o empatii, wrażliwości i otwarciu się na potrzeby drugiego człowieka. To historia, która powinna łączyć ludzi, zwłaszcza przed świętami, kiedy stajemy się lepsi, bardziej wyrozumiali, skłonni do zapominania o wyrządzonym nam złu i przebaczania. Bo na tym polega „magia” Świąt Bożego Narodzenia.

Krzysztof Kowalczyk

 

Z przyjemnością informujemy, że uczniowie naszej szkoły zostali laureatami wojewódzkiego konkursu plastycznego pt. Dbamy o nasze miasto-walczymy ze smogiem. Stworzyli ciekawe prace ukazujące maszynę do pochłaniania smogu. Gala konkursowa odbyła się 12 grudnia, w krakowskim szpitalu im. Jana Pawła. Pierwsze miejsce powędrowało do Martyny Firek. Drugie miejsce ex aequo otrzymali  Aleksander Fitak i Nadia Suder.Wyróżnienia były dla Zuzi Kozioł, Oliwii Kraus, Oliwiera Matogi oraz Szymona Dudka. Cieszy fakt, że jak mówili organizatorzy, prace laureatów zostały wyłonione z kilkuset innych prac przesłanych na konkurs. Gratulujemy naszym uczniom zajęcia tak wysokich miejsc, w konkursie województwa małopolskiego.

Małgorzata Bzowska

 

6 grudnia zakończyła się w naszej szkole akcja „Wylosuj Anioła”. Jest to projekt Fundacji „Gdy liczy się czas”. Jego celem jest nieść wparcie dla dzieci przebywających na oddziale onkologii. Kartki od Aniołów mają przywrócić im radość i poczucie bezpieczeństwa.

 Przez dwa tygodnie, uczniowie wykonywali kartki, na których pisali życzenia powrotu do zdrowia, że wszystko będzie dobrze, że spełnią się marzenia. Dzieci z naszej szkoły zrobiły ok 130 kartek, wśród nich wiele o charakterze świątecznym. Każda z nich  była bardzo pozytywna i dawała nadzieję.  

Dzieci w szpitalu losują otrzymane kartki a czytanie ich sprawia im dużo radości.

Chociaż pierwszy etap akcji „Wylosuj Anioła” właśnie zakończył się w naszej szkole, projekt jest bezterminowy, jak niestety bezterminowe są zachorowania na raka wśród dzieci.

Serdecznie dziękujemy wszystkim dzieciom, które tak chętnie wzięły udział w akcji.

Barbara Matoga

 

 

Klub  Miłośników  Sztuki  wznowił swoją działalność. W tym roku poznawać będziemy postać  Jana Matejki, dzieła i miejsca z nim związane. Pierwszą wycieczkę odbyliśmy do Nowego Wiśnicza, gdzie znajduje się letni dom artysty. Pani przewodnik opowiadała młodzieży o związkach malarza z tym pięknym miejscem. Obiekt zachował wiele pamiątek po nim i jego rodzinie. Po wizycie w Koryznówce młodzi miłośnicy sztuki udali się na wiśnicki zamek. Mieli tam okazje zapoznać się z historią właścicieli zamku,  rodu  Kmitów i Lubomirskich.                Dopełnieniem wizyty w zamku, był pokaz multimedialny w bastionie. Każdy uczeń dzięki wirtualnej rzeczywistości przeniósł się w czasy średniowiecza. Była to bardzo ciekawa i oryginalna lekcja historii i sztuki.

Jan Matejko całe życie związany był z Krakowem, dlatego tam   wybrali się Miłośnicy Sztuki z naszej szkoły.     Najpierw z przewodnikiem  zwiedzili dom artysty przy ulicy Floriańskiej, w którym znajduje się wiele pamiątek po słynnym malarzu. Następnie wszyscy udali się do galerii obrazów w Sukiennicach. Nauczycielka plastyki pani Małgorzata Bzowska omawiała wraz z uczniami obrazy pędzla mistrza Jana. Wszystkich zaskoczyła ich wielkość oraz ilość znajdujących się w nich ukrytych symboli. Uczniowie podziwiali kunszt malarski, realizm i ekspresję dzieł Matejki. Na krakowskich plantach spotkaliśmy mistrza siedzącego na pomniku. Wpatrywał się w okna swego gabinetu, znajdującego się w dzisiejszej Akademii Sztuk Pięknych. Wycieczki kształcą, to wiemy nie od dziś. Ta, była pełna informacji i nieco- dziennych, estetycznych przeżyć.

Małgorzata Bzowska

W ostatnim tygodniu listopada w Szkole Podstawow:ej im. Tadeusza Kościuszki w Sieprawiu odbywa się TYDZIEŃ Z KSIĄŻKĄ I PLUSZOWYM MISIEM. Jego mottem jest wierszyk Kornela Makuszyńskiego:

Sto razy  już mówiłem, gadałem bez końca

i wciąż będę wszystkim smutnym przypominał,

że dom, w którym jest książka, jest przybytkiem słońca.

A dom, w którym jej nie ma, to mroczny kryminał.

 

Na każdy dzień  tygodnia  przewidziano różne imprezy czytelnicze, zawody, konkursy, zabawy, kiermasze i inne atrakcje.

            W poniedziałek 25 listopada odbyło się pasowanie uczniów klas pierwszych na czytelników. Program artystyczny przygotowała klasa 6b pod kierownictwem p. Iwony Matogi. Następnie odbyło się pasowanie na czytelnika dokonane przez p. dyr. Elżbietę Leśniak, która wielką zakładką   awansowała pierwszaków na czytelników. Każdy z pasowanych uczniów otrzymał książeczkę, a ich rodzice broszurkę o korzyściach płynących z czytania. Prezentacja planszowa na ten temat dla wszystkich rodziców została wywieszona w holu szkoły w ubiegłym tygodniu, w którym odbywały się zebrania z rodzicami uczniów poszczególnych klas. Zaznaczyć należy, że cały poniedziałkowy dzień upłynął uczniom na świętowaniu Międzynarodowego Dnia Pluszowego Misia. Dzieci mogły w tym dniu przynieść do szkoły swoje ukochane maskotki i pokazać im klasę, szkołę, zapoznać z koleżankami i kolegami.

            Jednocześnie w bibliotece szkolnej przygotowano wystawkę książeczek o misiach pod hasłem MISIE, NASZE MISIE oraz wystawę konkursową prac uczniów klas 0-3 pod tytułem Moja ulubiona postać z książki.

            We wtorek 26 listopada uczniowie klas piątych i szóstych  wzięli udział w zabawach książkowych polegających na rozwiązywaniu zagadek, rebusów i krzyżówek dotyczących  książek.

            W szkole trwa równocześnie kiermasz niezwykle oryginalnych zakładek wykonanych różną techniką i z różnych materiałów, przygotowany przez zerówki.

            W środę do rywalizacji przystępują czwartoklasiści, którzy uczestniczą w Baśniowej olimpiadzie – zawodach sportowych połączonych z testami ze znajomości klasycznych baśni.

            Kolejny dzień to rozwiązanie konkursu fotograficznego organizowanego przez p. Małgorzatę Bzowską. Jego temat to: Kompozycja z książką i misiem. Wyjątkowe i pomysłowe prace, które wpłynęły na konkurs zdobią korytarz na pierwszym piętrze i są naprawdę niezwykłe.

            Dla wszystkich chętnych uczniów, którzy chcą sprawdzić swoją pamięć oraz znajomość bajek i baśni przewidziano minikonkurs Pomieszanie z poplątaniem. Polega on na uporządkowaniu tytułów znanych utworów literackich.

            Na zakończenie tygodnia czeka wszystkich wielka akcja otwarcia strefy ciszy w szkole. Wydarzeniem tym planujemy rozpocząć walkę z hałasem  na korytarzach i w holach naszej szkoły (zwłaszcza na przerwach). Prezentacje na temat znaczenia ciszy oraz szkodliwości hałasu  będą wstępem do uruchomienia tej strefy na korytarzu przed wejściem do biblioteki szkolnej.

            Piątek to również Dzień przebierańców. Każdy może w tym dniu przebrać się za wybraną postać z książki. Również wtedy – na zakończenie Tygodnia z książką i pluszowym misiem – odbędzie się sesja fotograficzna naszych ukochanych misiów w nowootwartej strefie ciszy.

            Mamy nadzieję, że realizacją projektu przyczynimy się do rozwoju czytelnictwa w szkole i docenieniu roli książki w procesie nauczania.

Barbara Góralczyk

Dzięki współpracy ze szkołą językową McGregor, 21 listopada 2019, uczniowie klas VII wzięli udział w lekcji języka angielskiego, prowadzonej przez nauczyciela z Irlandii – Barrie Sinclair. Celem zajęć było rozwijanie wśród uczniów motywacji do nauki języka, pomoc w pokonywaniu nieśmiałości przed rozmawianiem z obcokrajowcami oraz  wzmacnianie wiary we własne możliwości. Dzieci uczestniczyły w wielu formach aktywności, których wspólną cechą była metoda „nauka przez zabawę”. Lekcja z Barrie Sinclair było dla naszych uczniów kolejnym etapem serii spotkań z osobami z różnych części świata, z którymi mogą porozumiewać się w języku angielskim. Mamy nadzieję, że właśnie taka forma zajęć jest doskonałym sposobem na pokazanie im  jak ważne jest uczenie się języków obcych.

Barbara Matoga

W piątek, 8 listopada w naszej szkole odbyła się uroczystość z okazji Święta Odzyskania Niepodległości. 101 lat temu nasi przodkowie wywalczyli wolność i niepodległość dla Polski po 123 latach niewoli. Ten trudny czas walk o wolność przypomnieli nam uczniowie, którzy w tym roku przygotowali przedstawienie. Dla młodszej grupy wiekowej swój program artystyczny zaprezentowały klasy trzecie pod kierunkiem pań: Anny Budzowskiej, Jadwigi Suder, Małgorzaty Motyki, Aleksandry Woźniczki oraz Klaudii Przepiórki - Pajki. Na szczególną uwagę zasługuje piękny i bardzo widowiskowy układ taneczny z biało - czerwonymi szarfami. Natomiast starsza grupa wiekowa mogła obejrzeć przedstawienie przygotowane przez uczniów klas siódmych i ich wychowawczyń, pani Barbary Matogi i pani Bogusławy Woszczek. Aktorzy przypomnieli najważniejsze wydarzenia z naszej historii dotyczące lat niewoli, poczynając od pierwszego rozbioru, poprzez powstania XIX wieku, a na latach I wojny światowej kończąc. Obie prezentacje urozmaicone były pieśniami patriotycznymi, w których śpiew bardzo pięknie włączali się wszyscy uczniowie na widowni.

 

            30 października w naszej szkole odbyły się warsztaty profilaktyczne dla uczniów klas 0-8 , na sali konferencyjnej gościliśmy aktorów z „Impresariatu artystycznego- Inspiracja” z Krakowa. Najmłodsza grupa 0-3 obejrzała przedstawienie pt. „Kolczasta przyjaźń”, przedstawienie w swym przesłaniu, nawiązywało do tolerancji, szacunku i przyjaźni.           

            Aktorzy ukazali postać Jeżyka, który był wyśmiewany przez mieszkańców lasu, a  przede wszystkim przez złośliwego i pewnego siebie Tygrysa, ze względu na swoją odmienność związaną z wyglądem. W trakcie występu dzieci odkryły jednak, że Jeżyk pomimo tego, że ma kolce, posiada bardzo dużo zalet i umiejętności. W końcowej fazie spektaklu Tygrys dostrzegł, że jego „kolczasty kolega” jest uczciwy, dobry i zasługuje na szacunek i przyjaźń. Nasi najmłodsi żywo i emocjonalnie reagowali na  kolejne przygody, dwójki, jak się potem okazało, przyjaciół.

            Druga część była poświęcona cyberprzemocy, brały w niej udział klasy 4-6, spektakl nosił tytuł „Wyjść poza schemat”. Aktorzy poruszyli złożoną problematykę cyberprzemocy, a więc zagrożeń czyhających na młodych ludzi w szeroko pojętych mediach: od Internetu poczynając, poprzez telefony komórkowe, na mediach społecznościowych kończąc. Uczniowie zobaczyli jak łatwo można zrobić z kogoś "kozła ofiarnego" przez wykluczenie go z grupy rówieśniczej, za pomocą obraźliwych sms’ ów, e-maili, filmików. Pokazano, że problem cyberprzemocy dotyczy także takich sytuacji jak wyzywanie, straszenie, poniżanie oraz rozpowszechnianie treści, zdjęć, czy filmików bez zgody właściciela. Miejmy nadzieję, że spektakl uświadomił uczniom, że takie "niewinne zabawy"- najczęściej wyrządzają ogromną krzywdę i nie tylko nigdy nie zostaną skasowane z sieci, nie skończą się też z chwilą wyłączenia telefonu, czy komputera. Ale nierzadko  pozostają w psychice i świadomości osoby narażonej na tego typu przemoc do końca życia. W drugiej części spotkania odbyła się prelekcja, gdzie aktorzy przekonywali i uświadamiali uczniom, że zawsze trzeba reagować na przemoc, bo celem tak naprawdę, może być każdy, zarówno my sami, jak i nasi bliscy i przyjaciele.

            Ostatni trzecia część była adresowana do najstarszych uczniów szkoły, klas 7-8. Obejrzeli oni spektakl pt. „Pętla zdarzeń”, porusza on problematykę agresji i przemocy rówieśniczej, zarówno przemocy fizycznej, jak i tej psychicznej- równie dotkliwej i mogącej spowodować tragiczne konsekwencje- jak depresja, czy śmierć. Zaczyna się zazwyczaj niewinnie: plotki, wyśmiewanie, izolowanie, poniżanie, potem dochodzą groźby, szantaże, obelgi, aż wreszcie   oprawcy uciekają się do przemocy fizycznej, pobić, wymuszeń, napadów i kradzieży.  W tej historii  ukazany jest trójkąt przemocy: napastnik-ofiara-świadek. Uczniowie poprzez rozwijanie poczucia empatii, oraz podążanie za  opowiadaną historią, mogli wczuć się w sytuację ofiary, ale i świadka, zobaczyć całe zdarzenie ich oczami. To zapewne było ciekawe i odkrywcze doświadczenie. Zaangażowanie uczniów było widoczne zarówno w pełnym skupieniu podczas spektaklu, jak również w zagorzałej dyskusji, jaka wywiązała się po przedstawieniu.

            Stanisław Jerzy Lem napisał kiedyś: „Własna niemoc, jest tak samo niebezpieczna, jak czyjaś niemoc.” Ale czy naprawdę jesteśmy całkowicie bezsilni wobec zjawiska przemocy? Otóż nie, nasz głos, nasze słowo, nasza reakcja ma znaczenie, czasem może pomóc komuś w trudnej sytuacji, a czasem uratować życie. Dlatego nie bójmy się reagować, nie bójmy się pomagać, bądźmy otwarci i czujni, wrażliwi na cudza krzywdę, empatyczni i życzliwi. Może to nasz uśmiech, nasza pomocna dłoń, będzie dla kogoś światełkiem w mrocznym tunelu….w pętli zdarzeń z której sam już nie potrafi się wydostać…….

 

Opr. Beata Orzechowska, pedagog szkolny

XIX Dniu Papieskiemu towarzyszyło hasło “Wstańcie, chodźmy!”, będące tytułem książki napisanej przez Jana Pawła II w 2002 r. Papież przywołuje w niej słowa Chrystusa do apostołów w dramatycznych okolicznościach, już po Ostatniej Wieczerzy i modlitwie w Getsemani, tuż przed pojmaniem, procesem i męką. W kolejnych rozdziałach Jan Paweł II podejmuje rozważania nad swoim powołaniem i odwołuje się do miejsc, osób i zadań związanych z posługą biskupią.

            24 października na sali konferencyjnej Szkoły został wystawiony spektakl o Janie Pawle II -  pt. "Operacja radość" - jaką rolę pełnią święci w naszym życiu. W roli aktorów zadebiutowali uczniowie klasy V a – przygotowani przez p. katechetę Krzysztofa Kowalczyka. Na wstępie przypomniano ważne wydarzenia z życia Karola Wojtyły. Potem poznaliśmy historię Karola – chłopca ,który trafił do domu dziecka. Koledzy Karola nie byli dla niego zbyt mili. Aby przywrócić  radość chłopcu, św Jan Paweł II przysłał z nieba  2 aniołów , którzy przypomnieli mu śmieszne historie z życia Papieża np. ,, Jedna z sióstr zakonnych, które pomagały papieżowi w codziennych sprawach, zwróciła się do polskiego księdza z prośbą, aby nauczył ją kilku słów po polsku. Uzasadniła, że miło byłoby Ojcu Świętemu, gdyby mogła się z nim przywitać w jego ojczystym języku. Ksiądz spełnił jej prośbę. Następnego dnia podając śniadanie, siostra zwróciła się do Jana Pawła II ''Jak się masz, koteczku...?'' Historia Karola zakończyła się szczęśliwie. Człowiek jest istotą stworzoną do radości, nie do smutku” mówił  Jan Paweł II

            Św.  Janie Pawle! Nie brakuje nam powodów do zmartwień. Jednak ty musiałeś mieć ich o wiele więcej, ale zawsze mieszkała w tobie radość. Prosimy, pomóż nam uśmiechać się tak pięknie i prosto jak ty. Do Boga i do ludzi. Wszyscy jesteśmy wezwani do świętości i tylko święci mogą odnowić ludzkość".

Krzysztof Kowalczyk

W dniach 21-25.X.2019, uczniowie klas VI-VIII uczestniczyli w obozie językowym Euroweek. Zajęcia były prowadzone przez wolontariuszy z Meksyku, Peru, Włoch, Kolumbii, Stanów Zjednoczonych oraz Wietnamu.

Każdy dzień rozpoczynał „energizer”, który miał na celu rozbudzić w dzieciach energię, uśmiech i gotowość do pracy na cały dzień. Wszystkie zajęcia były prowadzone w języku angielskim i miały formę warsztatów, których celem było rozwijanie pewności siebie w posługiwaniu się językiem angielskim, kształtowanie umiejętności interpersonalnych oraz pogłębianie świadomości na temat kultury innych narodowości. Uczniowie z dużym zainteresowaniem słuchali o historii, zwyczajach, tradycyjnych strojach, tańcach, szkole oraz życiu dzieci w Meksyku, Indonezji, Kolumbii i we Włoszech. Niezwykle przejmująca była opowieść Laury z Kolumbii na temat bardzo trudnych warunków życia, które tam  panują.

Nasi uczniowie podzieleni byli na dwie grupy wiekowe. Dzieci z klas VI wykonały wiele projektów, które zawsze zakończone były prezentacją dla pozostałych uczestników obozu. Wśród tematów, z którymi należało się zmierzyć były: oczekiwania względem obozu, projekt własnej pizzy, idealnej szkoły, superbohatera, wymyślonego zwierzątka, ekologicznego stroju, a także aplikacji ułatwiającej życie ludziom niepełnosprawnym. Dzieci wykazały się bardzo dużym zaangażowaniem oraz wyobraźnią w przygotowaniu prac.

Wśród zadań dla uczniów klas VII-VIII było m.in. opracowanie własnego kanału „you tube”, przygotowanie scenek na podstawie filmu pt: ”Ocean’s 11”, stworzenie projektu przedmiotu będącego przykładem postawy proekologicznej. Brali oni także udział w debacie. Ich wypowiedzi na podany temat, były oceniane zarówno pod względem językowym jak również wartości argumentów, których używali. Uczniowie  zmierzyli się także z zadaniem uwrażliwiającym ich na potrzeby drugiego człowieka, w którym mogli przekonać się jak ważna jest pomoc drugiej osoby, gdy jest się niewidomym.

Bardzo ważnym zadaniem, które miało na celu pomóc uczniom pokonać barierę językową, było spotkanie z wszystkimi wolontariuszami, których otwartość, uśmiech i energia sprawiały, że dzieci z dużą radością podejmowały rozmowę. Dla wielu dzieci był to pierwszy bezpośredni kontakt z obcokrajowcem.

Dzieci wzięły też udział w wieczorze kulturowym, w ramach którego miały zaprezentować wylosowany przez  ich grupę kraj.  Jeden z wolontariuszy powiedział , że sposób wykonania przez uczniów właśnie tego  zadania wywarł na nim największe wrażenie.

Cały obóz zakończyło przedstawienie podsumowujące Euroweek pt: ”Mission impossible”

Różnorodność zadań i zaangażowanie wolontariuszy sprawiały, że pomimo zajęć trwających od 9:45 do 20:30, dzieci zawsze z  radością i pełną gotowością  w nich uczestniczyły.

Cieszymy się, że kolejny raz spędziliśmy niezapomniane chwile na obozie językowym Euroweek.

Barbara Matoga

W dniach 7 – 18 października dzieci z grupy 0b „KREWETKI” brały udział w międzynarodowym wydarzeniu Code Week czyli Europejskim Tygodniu Kodowania.

Code Week  to oddolna inicjatywa, w ramach której europejskie państwa „ścigają się” w liczbie zorganizowanych wydarzeń związanych z programowaniem. Akcja została zainicjowana w Europie  - w pierwszej edycji w 2014 roku wzięło udział 37 państw, w tym roku już 83 w tym sporo spoza Europy. Inicjatywa dedykowana jest wszystkim, którzy chcą rozpocząć lub kontynuować przygodę z programowaniem. To świetna okazja, by zacząć zabawę z grami logicznymi, prostą grafiką komputerową, czy robotyką. Polska w tym roku zajęła II miejsce https://codeweek.eu/scoreboard?edition=2019 Liczymy, że w przyszłym roku będziemy pierwsi!!! Każdy z nas może się do tej akcji przyłączyć – wydarzenie może odbyć się dosłownie wszędzie: w szkole, na świetlicy, w parku, w kawiarni, w domu…. Trzeba jedynie zarejestrować takie wydarzenie na stronie www.events.codeweek.eu.

Krewetki wykonały 10 zadań wykorzystując różnorodne pomoce: ozoboty czyli małe roboty do nauki prograowania, specjalne puzzle dedykowane tym robotom, maty do kodowania, tablety.

Zadania były bardzo różnorodne: układaliśmy instrukcje prostych czynności dnia codziennego, tworzyliśmy muzykę, rysowaliśmy obrazy, tworzyliśmy przedstawienie a  nawet... gimnastykowaliśmy się z ozobotami!!! Zapoznaliśmy się także z pojęciem rozszerzonej rzeczywistości oraz spróbowaliśmy sił w aplikacji Scratch Junior, którą zresztą gorąco polecamy dzieciom w wieku 4 – 7 lat.

To były bardzo pracowite dwa tygodnie. Udało nam się wykonać wszystkie z zaplanowanych zadań, jesteśmy z siebie bardzo dumni!!!

Agniesz Topa

W Światowy Dzień Misyjny 2017 r. papież Franciszek skierował list na ręce prefekta Kongregacji ds. Ewangelizacji Narodów, kard. Fernando Filoniego.
Papież ogłasza w nim październik 2019 roku Nadzwyczajnym Miesiącem Misyjnym.
Okazją do tego jest setna rocznica opublikowania przez Benedykta XV Listu apostolskiego Maximum illud. Dokumentem tym pragnął rozbudzić w całym Kościele świadomość obowiązku misyjnego.

            Aby choć trochę przybliżyć na czym polega działalność misyjna, do naszej szkoły zostały zaproszone Misjonarki ze Zgromadzenia Sióstr Św. Piotra Klawera. Na spotkanie w dniu 10 października  przyjechały: siostra Bożena Najbar oraz dwie siostry z Nigerii Anthonia Okolie i Cynthia Ngerem.

     Jak bardzo trudne jest życie w krajach afrykańskich, mogliśmy się dowiedzieć z relacji Misjonarek. Bieda, głód, brak tolerancji wyznaniowej i godnego życia –takie wnioski można wyciągnąć z opowiadania sióstr Klawerianek.

     Siostra Anthonia przytoczyła wstrząsającą historię dziesięcioletniej Nigeryjki, która została bestialsko zamordowana przez członków organizacji Boko Haram za wiarę katolicką. Druga misjonarka opowiadała o chłopcu, który został pobity na śmierć za kradzież w sklepie dla zaspokojenia głodu. Dowiedzieliśmy się także, że dzieci w Nigerii nie znają zabawek. Siostry podkreślały, że mimo niewyobrażalnie trudnych warunków życia, Afrykańczycy potrafią być radośni i cieszyć się życiem, bardzo często się uśmiechają. W języku Igbo słowo ,,dziękuję” brzmi MELA i jest bardzo często używane.

      Na spotkaniu był czas także na wspólną modlitwę, śpiew i taniec w rytm afrykańskiej muzyki. Uczniowie mieli okazję zobaczyć niezwykłe eksponaty i poprzymierzać stroje z różnych stron świata.

 

      Niecodzienne spotkanie na długo pozostanie w pamięci wszystkich uczestników.

Krzysztof Kowalczyk

 

 

 

 

 

 

Wraz z rozwojem mediów społecznościowych oraz wzrostem ich popularności, coraz częściej konflikty pomiędzy rówieśnikami przenoszą się do sieci.

 

            Cyberprzemoc może dotknąć każdego z nas!

             

            Dnia 17.09.2019 w naszej szkole odbyła się prelekcja profilaktyczna dla uczniów klas  IV - VIII o tematyce „Cyberprzemocy”. Zajęcia przeprowadził Funkcjonariusz Komendy Powiatowej   w Myślenicach P. sierżant Sebastian Kruk.

Podczas prelekcji została  przedstawiona skala zjawiska, wg badań przemocy w sieci doświadcza ponad połowa dzieci w Polsce. W dalszej części prelekcji uczniowie mieli możliwość zapoznania się z formami i przejawami cyberprzemocy. P. Policjant omówił podstawowe zasady bezpiecznego korzystania z internetu, jak uchronić się przed tą formą przemocy i jak na nią zareagować.

Nasi uczniowie dowiedzieli się również o konsekwencjach prawnych wynikających ze stosowania przemocy w Sieci.

Mamy nadzieję, że było to dla nich pouczające spotkanie, dzięki któremu będą odpowiedzialnie i ostrożnie korzystać z Internetu.

Elżbieta Szybowska

 

        

 

 

 

W trosce o bezpieczeństwo uczniów klas 0-3 w szkole i poza szkolą, co roku, w naszej szkole odbywają się zajęcie profilaktyczne pt. „Bezpieczna droga”.

            11.09.2019r. takie zajęcia dla najmłodszej grupy wiekowej przeprowadzili przedstawiciele Komendy Powiatowej w Myślenicach - sierżant  Sebastian Kruk i sierżant Mariola Krupa.

Podczas spotkania policjanci przypomnieli  dzieciom podstawowe zasady obowiązujące podczas przechodzenia przez jezdnię oraz podczas  drogi do szkoły, zwrócili uwagę na konieczność posiadania elementów odblaskowych wpływających na ich bezpieczeństwo w ruchu drogowym.

Zostały również przypomniane podstawowe numery alarmowe z których należy korzystać w sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia. Funkcjonariusze policji  rozmawiali z uczestnikami o bezpiecznych i niebezpiecznych zachowaniach w szkole, jak również o zasadach obowiązujących na jej terenie.

            Dla utrwalenia wiedzy na temat bezpieczeństwa, został zaprezentowany film edukacyjny „Sierżant Poli -Bezpieczne zachowania”.

Elżbieta Szybowska

15 września obchodzimy Międzynarodowy Dzień Kropki. Dzień ten to święto kreatywności, odwagi i wiary we własne umiejętności.

Wszystko zaczęło się w 2003 r, od książki amerykańskiego pisarza i ilustratora Petera H. Reynoldsa pod tytułem “The Dot”.  Książka wywołała istne kropkowe szaleństwo na całym świecie.

Każdego roku, miliony dzieci bierze udział w licznych aktywnościach, których celem jest odkrywanie talentów i wspieranie kreatywności. Dzieci rozmawiają o swoich mocnych stronach, wspólnie tworzą "kropkowe" dzieła i wzajemnie się inspirują.

 

W tym roku dzieci z grup zerowych naszej szkoły również wzięły udział w świętowaniu. Poniedziałek 16 września był zakropkowany: dzieci wykonały zakropkowaną foto budkę, wykropkowały piękne jesienne drzewa, stworzyły pracę pt. „Zakropkowany świat”, obejrzały film o Vashti- głównej bohaterce książki „Kropka”,  zapoznały i pobawiły się aplikacją QUIVER, która zamieniła nasze prace w obraz 3D.

Wszystkie działania miały na celu rozbudzenie wiary we własne możliwości oraz kreatywności dzieci. Bo każdy z nas jest wyjątkowy! Od małej kropki wszystko się zaczyna, wystarczy  uwierzyć w siebie, choć to właśnie ten moment często jest najtrudniejszy... Zapraszamy do obejrzenia zdjęć!

 

Ewa Szymańska

Agata Baran

Agnieszka Topa