We wtorek (12.11.2024r.), tuż po Narodowym Święcie Niepodległłości uczniowie naszej szkoły wzięli udział w lekcji żywej historii. Kolejny raz gościliśmy u siebie Agencję Widowisk Historycznych "Arkona". Tym razem zaprezentowali nam zajęcia dotyczące odzyskanie przez Polskę niepodległości. Dzieci miały okazję dowiedzieć się jak nasi przodkowie walczyli o wolną Ojczyznę. Lekcja została przeprowadzona w bardzo ciekawy oraz humorystyczny sposób. Ochotnicy wzięli w niej nawet czynny udział. Mogli przebrać się w mundur żołnierza Błękitnej Armii gen. J. Hallera, a także przymierzyć strój czerwonoarmisty, czy używane wówczas hełmy. Prowadzący w przystępny sposób opowiedzieli o listopadowych dniach 1918 roku, o ojcach niepodległości, o trudach walk o granicę odradzającej się Polski. Z udziałem uczniów odegrana została również scenka z powoływania rekrutów do polskich legionów. Na zakończenie pokazu prowadzący zadawali widowni pytania, a za dobrą odpowiedź można było zdobyć wybijaną na miejscu, pamiątkową monetę z wizerunkiem Józefa Piłsudskiego.

Mam nadzieję, że udział w tego typu lekcji historii na długo pozostanie w pamięci uczniów.

Agnieszka Czernecka

     29 października grupa miłośników sztuki pojechała do Krakowa na wystawę immersyjną    ,,Kaplica Sykstyńska. Dziedzictwo’’. Dzięki współczesnej technologii widzowie na mogli  obcować z tym wyjątkowym dziełem Michała Anioła w skali 1:1. Wystawa została zorganizowana w bardzo ciekawy sposób. W pierwszej sali tzw. edukacyjnej zostaliśmy wprowadzeni w epokę renesansu. Poznaliśmy najważniejszych twórców tamtych czasów. Również w tej sali zaprezentowano kopie najważniejszych i najpiękniejszych rzeźb Michała Anioła Pietę Watykańska i Dawida. W drugiej sali oglądnęliśmy film, który w niezwykle ciekawy sposób dzięki grafice komputerowej ukazał treść fresków kaplicy i ich religijne przesłanie. Zaś w ostatniej, trzeciej sali  dzięki formie multimedialno-immersyjnej mogliśmy się zanurzyć w przedstawianym dziele i obcować z freskami na ścianach i sklepieniu kaplicy oraz obejrzeć Sąd Ostateczny.

Mamy świadomość, że nic nie zastąpi obcowania z oryginałem, ale takiej okazji zobaczenia Kaplicy Sykstyńskiej nie mogliśmy przepuścić. Dzięki wykorzystaniu nowoczesnej technologii wystawa zrobiła na nas ogromne wrażenie.

Małgorzata Bzowska

W dn. 30.10. odbył się etap szkolny Konkursu Pięknego Czytania. Zakwalifikowani uczniowie z poszczególnych klas rywalizowali ze sobą o tytuł Mistrza Pięknego Czytania. Konkurs na tym etapie składał się z dwóch części. Na początku uczniowie prezentowali przygotowane teksty. Następnie komisja konkursowa wybierała spośród uczestników dwóch uczniów z każdej kategorii wiekowej, którzy w drugiej części etapu musieli odczytać na głos wylosowany fragment tekstu, mając wcześniej ok. 10 minut na przygotowanie się. Poziom umiejętności był wyrównany a przygotowanie uczestników na wysokim poziomie. Ostatecznie komisja konkursowa wyłoniła Mistrzynie Pięknego Czytania w poszczególnych grupach wiekowych- z kl. II- III tytuł otrzymała Agata Pietrzyk (2a),  z kl. IV- V Martyna Jurkiewicz (5a),  z  kl. VI- VIII Natalia Słabosz (8b). Wszystkim uczestnikom gratulujemy i życzymy sukcesów w kolejnych konkursach.

Ewelina Płatek

22.10.2024r. uczniowie klas 3 udali się na wycieczkę do Centrum Edukacji Przeciwpożarowej w Dobczycach. Strażacy opowiadali jak zachować się, kiedy ktoś tonie, czym ugasić palący się na patelni olej, jak zabezpieczyć się przed cichym zabójcą - czadem, ile tlenu wytwarza jedno drzewo i dlaczego nie wolno wypalać traw. Tego wszystkiego uczniowie dowiedzieli się na interaktywnej ścieżce edukacyjnej. Dodatkowo dzieci brały udział w zajęciach z elementów pierwszej pomocy, na których miały okazję poćwiczyć wdechy ratunkowe na fantomie oraz układały swoich kolegów i koleżanki w pozycji bocznej. Najwięcej radości sprawiła jazda młodych strażaków do pożaru, poprzedzona torem przeszkód i szybkim zakładaniem strojów. Wszystkim uczniom zajęcia bardzo się podobały.

Iwona Matoga

25.10.2024r. w naszej szkole odbyło się spotkanie z psychodietetykiem, panią Anetą Miękiną-Nowak.

Uczniowie klas 1-3 podczas prezentacji multimedialnej zostali zapoznani  przez sówkę Witaminkę z zaleceniami zdrowego odżywiania i zdrowego stylu życia, poznali również zasady komponowania „zdrowego talerza”. P. dietetyk zwróciła szczególną uwagę na znaczenie spożywania śniadania przed wyjściem do szkoły,  dzięki  czemu dzieci mają energię do nauki. 

 Dla utrwalenia poznanych informacji, uczniowie wzięli  udział w quizie  dt. zasad zdrowego ożywiania

W klasach 4-8 p. Aneta  omawiając piramidę zdrowego odżywiania zwróciła uwagę na to, co i w jakich ilościach uczniowie powinni spożywać, aby ich organizm pozostał w dobrej kondycji. Podkreśliła również, jak bardzo ważną rolę  w naszej diecie powinny odgrywać warzywa i owoce, jako składnik zbilansowanych pięciu posiłków dziennie. Młodzież dowiedziała się również jak duże znaczenie ma picie wody oraz jakie szkody w naszym organizmie wyrządza nadmierne spożywanie cukru.

W dietetycznym ABC nie zabrakło informacji dotyczącej rozczytywania etykiet na produktach oraz  jak aktywność fizyczna wpływa na nasz harmonijny rozwój.

 

Bardzo dziękujemy p. dietetyk  za przeprowadzenie prelekcji dla  uczniów naszej szkoły.

Drodzy uczniowie pamiętajcie !!!

 ŚNIADANIE DAJE MOC

Elżbieta Szybowska

Jak co roku klasy szóste uczestniczyły w lekcji historii na Zamku Królewskim na Wawelu. Tematem zajęć był Renesans. Uczniowie zapoznali się z historią i kulturą polskiego renesansu, podziwiali najwspanialsze zabytki tej epoki na ziemiach polskich, jak Kaplica Zygmuntowska. Zwiedzili komnaty królewskie na drugim pietrze zamku, zobaczyli kolekcję arrasów, głowy wawelskie, renesansowe portale. Przespacerowali się po zamkowych króżgankach, usłyszeli kilka ciekawostek z czasów panowania ostatnich Jagiellonów. Następnie zwiedzili Katedrę Wawelską, zobaczyli nagrobki wybitnych postaci związanych z historią naszej ojczyzny. Między innymi patrona naszej szkoły Tadeusza Kościuszki czy ojca niepodlegości Józefa Piłsudskiego. Na koniec szóstoklasiści wdrapali się na wieżę, gdzie wisi najsłynniejszy polski dzwon - Zygmunt. Wszyscy chceli dotkąć jego serca po tym, jak usłyszeli, że ma to sprawić spełnienie marzenia, jakie się w tym momencie pomyślało. Oby tak było :)

Agnieszka Czernecka

W dn. 15.10. (tj. wtorek) uczniowie klas czwartych wraz z opiekunami udali się do Centrum Przyrodniczo- Edukacyjnego Brama w Gorce. Na miejscu odbyli spacer ścieżką koronami drzew, na której poznawali sekrety Karpackiej Puszczy.  Dowiedzieli się m.in. jacy leśni lokatorzy mieszkają w Gorcach. Podczas wycieczki wypatrywali skrzydlatych mieszkańców, tj. głuszec, cietrzew czy orzeł przedni. Poznawali ciekawostki związane z tym jak żyje las. Wspinając się na wieże,  podziwiali piękne widoki rozpościerające się na całą okolicę. Na końcu odwiedzili pawilon edukacyjny, w którym mogli odkryć świat otaczającej przyrody za pomocą zmysłów. Całość atrakcji dopełnił przejazd ciuchcią. Wszyscy zgodnie uznali, że wycieczka była atrakcyjna i udana.

Ewelina Płatek

Korzystając z pieknej, jesiennej pogody, uczniowie klas szóstych wraz z opiekunami wybrali się na wycieczkę do jednego z najpiękniejszych zakątków Pienin, czyli do Wąwozu Homole. Wąwóz jest położony 7km za Szczawnicą, wzdłuż potoku Kamionki. Dzieci dzielnie pokonywały napotkane trudności, jak błoto, czy kilka bardziej stromych podejść. W sumie udało nam się zrobić dziewięciokilometrową trasę. Dla wielu było to duże osiągnięcie. Mamy nadzieję, że pomimo zmęczenia i ubłoconych butów pozostaną z wycieczki też miłe wspomnienia :)

Agnieszka Czernecka

,,Bezpieczeństwo uczniów, przemoc występująca w środowisku szkolnym oraz Internecie i jej konsekwencje prawne” to temat spotkań, które miały miejsce 26.09.2024r. w naszej szkole.

Spotkanie odbyło się w trzech grupach wiekowych, a prowadzili je mł. aspirant Sebastian Kruk oraz st. sierżant Paulina Róg.

Podczas spotkania z najmłodszą grupą wiekową policjanci przypomnieli  dzieciom podstawowe zasady obowiązujące podczas przechodzenia przez jezdnię oraz podczas  drogi do szkoły, zwrócili uwagę na konieczność posiadania elementów odblaskowych wpływających na ich bezpieczeństwo w ruchu drogowym. Funkcjonariusze policji  rozmawiali z uczestnikami spotkania o bezpiecznych i niebezpiecznych  zachowaniach   w szkole, jak również o zasadach obowiązujących na jej terenie.

Dla utrwalenia wiedzy na temat bezpieczeństwa, został zaprezentowany film edukacyjny „Sierżant Poli-Bezpieczne zachowania”.

Podczas kolejnych dwóch spotkań z młodzieżą zostały również przypomniane podstawowe zasady  w ruchu drogowym. Kolejna część spotkania dotyczyła odpowiedzialności prawnej nieletnich, agresji i przemocy wobec rówieśników  oraz o zasadach zachowania się obowiązujących w szkole i poza nią. Podczas spotkania policjanci wyjaśnili uczniom wiele pojęć związanych ze zjawiskiem przemocy w sieci, jak również wyjaśnili czego nie mogą i nie powinni robić korzystając z Internetu. Ostrzegli także, iż nieprzestrzeganie prawa może doprowadzić do poważnych konsekwencji, np. nadzoru kuratora bądź skierowania sprawy do sądu rodzinnego.

 

Zajęcia z przedstawicielem Policji są jednymi z wielu działań realizowanych w ramach programu profilaktycznego naszej szkoły.

Serdecznie dziękujemy przedstawicielom policji za wizytę w naszej placówce szkolnej.

Elżbieta Szybowska - pedagog szkolny

W sobotę (28 września) miłośnicy historii wybrali się na wycieczke do Niepołomic. Jak co roku odbywała się tam impreza historyczno - militarna Pola Chwały. 76. uczniów z klas 6-8 mogło na kilka godzin odbyć podróż  w czasie. Grupy rekonstrukcyjne prezentowały stroje, uzbrojenie, zajęcia ludzi od starożytności po współczesność. Tematem przewodnim tegorocznej imprezy było średniowiecze. Dlatego też można było spotkać wielu wojów, rycerzy, dam dworu, średniowiecznych garnacarzy, piekarzy, złotników. Uczniowie mogli zobaczyć jak wyrabiało się dzbanki na kole garncarski, jak pieczono chleb w liściach kapusty czy też jak wykonywano bursztynową biżuterię. Niektórzy wzieli udział w turnieju na drewniane miecze, albo zostali zakuci w dyby. Impreza jak zwykle była pełna atrakcji i dostarczyła nam wszystkim niezapomnianych wrażeń. Miło było spotkać naszych ubiegłorocznych absolwentów i zobaczyć, że zainteresowanie historią nadal jest w nich żywe :)

organizator wycieczki

Agnieszka Czernecka

W dniach 17-18.09.2024r. uczniowie klas piątych Szkoły Podstawowej w Sieprawiu wzięli udział wycieczce w Góry Świętokrzyskie. Wyjazd był realizowany w ramach projektu Ministerstwa Edukacji „Podróże z klasą” . Na realizację przedsięwzięcia pozyskano 20 000 zł, pozostałe 2300 zł kosztów pokryli rodzice. W pierwszym dniu uczniowie zobaczyli ruiny zamku królewskiego w Chęcinach. Zapoznali się z historią tego miejsca i poznali sposoby budowania średniowiecznych zamków obronnych.
Następnie spacerowaliśmy po urokliwym Muzeum Wsi Kieleckiej – Parku Etnograficznym w Tokarni . Uczniowie mieli okazję zobaczyć wiejskie chaty kryte strzechą, narzędzia i sprzęty. Kilku uczniów bezbłędnie rozpoznało maselnicę, inni koniecznie chcieli spróbować, jak działają żarna. Nieco obojętnie uczniowie przeszli obok wiatraka – młyna , bo całą uwagę skierowali na pasące się na łące krowy, dziś w Sieprawiu obrazek nader rzadki. Krowy zdawały się być świadome swej atrakcyjności i chętnie pozowały do zdjęć. We dworze z Suchedniowa musieliśmy założyć muzealne kapcie , co wzbudziło wiele emocji i sprawiło, że niektórzy poczuli się jak na ślizgawce, konieczna więc była interwencja opiekunów. Wszystko skończyło się dobrze i żaden eksponat nie ucierpiał. Odwiedziliśmy także zakład szewca, dom żydowskiego krawca i aptekę. Drewno, szkło, metal i kamień. Jak oni radzili sobie bez wszechobecnego dziś plastiku? Z Tokarni udaliśmy się do Kielc, gdzie w trzech grupach zwiedzaliśmy jaskinie odkryte na terenie kamieniołomu Kadzielnia. Dla bezpieczeństwa wszyscy musieliśmy nałożyć bardzo twarzowe i solidne kaski. Temperatura w jaskiniach była znacznie niższa niż na zewnątrz , około 10 stopni Celsjusza, co przyjęliśmy z ulgą. Jaskinie połączone były wąskimi korytarzami, ale nikt nie utknął między ścianami. Pani Przewodnik pokazywała nam najciekawsze atrakcje tego miejsca.
Z Kadzielni pojechaliśmy do Muzeum Zabawek i Zabawy w Kielcach, gdzie mogliśmy zobaczyć, jakimi zabawkami bawili się nasi rodzice i dziadkowie. Lalki z porcelanowymi główkami drewniane ptaszki i koniki, kolejka elektryczna z wulkanem, statkami , wszystko zachęcało do zabawy. Opiekunki ze szczególnym sentymentem wspominały bohaterów dobranocek: misia Uszatka , Kolargola , Bolka i Lolka. Na koniec daliśmy prawdziwy koncert na drewnianych kołatkach ( zwanych w Sieprawiu tarapatami).
Kolejny punkt programu był dla wszystkich niespodzianką. Wzięliśmy udział w pokazie robienia kolorowych i smacznych lizaków. Z tego sklepu wyszliśmy dosłownie obładowani słodyczami, bo przecież trzeba pamiętać o rodzeństwie, rodzicach i znajomych. Ciężej w plecakach, lżej w portfelach. Wielką atrakcją wyjazdu była dla wszystkich noc w pensjonacie, dla wielu pierwsza poza domem , bez taty, bez mamy. Wzajemne odwiedziny, rozmowy czy też prywatka-dyskoteka w jednym z pokoi na długo pozostaną w pamięci.
Drugi dzień to wejście na Święty Krzyż – ambitnie trasą z Nowej Słupi. Na górze czekała na nas sympatyczna pani przewodnik, która potrafiła zaciekawić najbardziej odpornych na wiedzę. Poznaliśmy historię klasztoru , otrzymaliśmy błogosławieństwo relikwiami Świętego Krzyża. Wielu wrażeń dostarczyło uczniom muzeum misjonarzy. Skóry pytona, skorpiony i ogromne pająki przykuwały wzrok najbardziej znudzonych. Interesujące były także wyroby rzemieślników artystów z różnych części świata : barwna biżuteria, instrumenty muzyczne i rzeźby. Następnie zeszliśmy do krypty, gdzie znajduje się zmumifikowane ciało Jaremy Wiśniowieckiego , ojca króla Michała Korybuta Wiśniowieckiego.
Oczywiście nie zabrakło zakupów pamiątek: kamyków, ozdób i maskotek. Oferta bogata, więc każdy znalazł coś dla siebie. I już ostatnia atrakcja czyli czas na małe co nieco tam, gdzie uczniowie lubią jadać najchętniej.
W wycieczce wzięło udział 45 uczniów z klas piątych. Na starcie było 45 uczniów zadowolonych i wypoczętych , wróciło 45 uczniów zmęczonych i uśmiechniętych i tak powinno być, bo nogi kiedyś przestaną boleć , a piękne wspomnienia pozostaną z nami na zawsze.

Urszula Motyka

 

Uprzejmie informujemy o uruchomieniu zapisów na obiady w stołówce szkolnej na roku szkolnym 2024/2025. W  celu zapisania dziecka na obiady należy uzupełnić kartę zapisu, która jest dostępna poniżej lub w sekretariacie szkoły w godzinach od 9.00 - 12.00.

Kwota za wrzesień wynosi 111.53zł (koszt drugiego dania i kompotu to 5,87 zł)

W dn. 21. 06. odbyła się uroczysta akademia, na której miało miejsce podsumowanie mijającego roku szkolnego 2023/2024. Po przywitaniu zebranych uczniowie klas ósmych przekazali sztandar siódmoklasistom. Następnie dyrektor szkoły wręczył uczniom nagrody i dyplomy za bardzo dobre wyniki w nauce oraz osiągnięcia w konkursach przedmiotowych, tematycznych oraz sportowych. Po części oficjalnej nastąpiła część artystyczna. Uczniowie klas siódmych przygotowali piękny program, którym pożegnali swoich starszych kolegów. Z kolei absolwenci naszej szkoły podziękowali wszystkim zebranym za wspólnie spędzony czas, edukację i wychowanie. Nie zabrakło uśmiechu na twarzach, ale i łez wzruszenia, bowiem zespół, który przyszło nam żegnać, był wyjątkowy i na długo pozostanie w naszej pamięci.Drodzy Absolwenci, bądźcie silni i pełni wiary we własne możliwości. Niech dalsza nauka sprawi Wam wiele przyjemności i będzie źródłem satysfakcji. W nowym środowisku spotkajcie wielu ciekawych oraz wartościowych ludzi. Mamy nadzieję, że nasze drogi ponownie się skrzyżują, abyście mogli podzielić się z nami Waszymi sukcesami i osiągnięciami.

Ewelina Płatek

Dyrekcja Szkoły informuje, że spotkanie z rodzicami przyszłorocznych klas pierwszych odbędzie się dnia 29 sierpnia 2024r. (tj. czwartek) o godzinie 16.30

do dnia 19 lipca 2024 w godz. 9:00 – 12:00

 

od 22.07.2024 do 17.08.2024 – nieczynny

 

od 19.08.2024 do 30.08.2024 w godz.9:00 – 12:00

13 czerwca na sali gimnastycznej w Szkole Podstawowej w Sieprawiu o godzinie 8.00 odbył się finał konkursu szachowego „Siepraw daje mata!”.

Od 27 lutego chętni uczniowie rozwiązywali zadania szachowe zamieszczane na tablicy „Szachy w szkole” oraz na stronie internetowej szkoły. 19 osób, które systematycznie oddawały swoje odpowiedzi wzięło udział w finale, podczas którego rozwiązywano zadania szachowe na czas. Zgodnie z regulaminem, zwycięzcami zostali trzej zawodnicy, którzy w najkrótszym czasie udzielili 12 poprawnych odpowiedzi.

W tej edycji konkursu byli to:

Oliwier Kaczmarek (klasa 7b)

Wojciech Panek (klasa 4a)

Mateusz Brancewicz (klasa 3c).

Nagrody zostaną wręczone podczas uroczystego zakończenia roku szkolnego. Wszystkim zawodnikom serdecznie gratuluję, gdyż kart z poprawnie rozwiązanymi zadaniami było wiele.

Druga edycja konkursu zaplanowana jest na wrzesień 2024 roku. Zapraszam do wspólnej zabawy!

            Zaraz po zakończeniu konkursu odbył się także czwarty i finałowy Szkolny Turniej Szachowy dla uczniów klas I – VIII. W turnieju wzięło udział 36 uczniów, a funkcję sędziego pełnił uczeń klasy 7b – Oliwier Kaczmarek.

Zwycięzcy IV Szkolnego Turnieju Szachowego

W grupie zaawansowanej:

Miejsce I – Artur Kurowski (klasa 6b)

Miejsce II – Wojciech Panek (klasa 4a)

Miejsce III – Mateusz Brancewicz (klasa 3c)

W grupie średnio zaawansowanej (rankingowej):

Miejsce I – Filip Woś (klasa 1a)

Miejsce II – Wiktor Oleksiewicz (klasa 3b)

Miejsce III – Yassine Oussa (klasa 3c)

W grupie niezaawansowanej:

Miejsce I – Magdalena Gach (klasa 2b)

Miejsce II – Dawid Czernecki (klasa 2a)

Miejsce III – Szymon Mika (klasa 1a)

 

Wyniki tego turnieju pozwoliły ustalić zwycięzców rankingu Szkolnych Turniejów Szachowych w roku szkolnym 2023/2024.  Po każdym turnieju zawodnicy, którzy zdobywali miejsca od I do V otrzymywali punkty (za miejsce I -10 pkt, II – 8 pkt, III – 5 pkt, IV – 3 pkt, V – 1 pkt).

W grupie zaawansowanej wyniki prezentowały się następująco:

Miejsce I – Artur Kurowski (30 pkt)

Miejsce II – Mateusz Brancewicz (24 pkt)

Miejsce III – Dominik Kwinta (20 pkt)

Miejsce IV – Wojciech Panek (14 pkt)

Miejsce V – Aleksandra Woś (10 pkt)

W grupie niezaawansowanej:

Miejsce I – Filip Woś (38 pkt)

Miejsce II – Teodor Baran (18 pkt)

Miejsce III – Tomasz Grabowski (17 pkt)

Miejsce IV – Wiktor Oleksiewicz (16 pkt)

Miejsce V – Wiktor Mąsior (13 pkt)

 

Uczniowie, którzy zdobyli w rankingu miejsca I, II i III otrzymają nagrody podczas uroczystego zakończenia roku szkolnego.

Wszystkim uczestnikom turnieju serdecznie gratuluję i jednocześnie zapraszam do udziału w turniejach zaplanowanych na rok szkolny 2024/2025.

 

Składam serdeczne podziękowania:

- Panu Dyrektorowi Tomaszowi Kurkowi za umożliwienie przeprowadzenia konkursów oraz Radzie Rodziców za sponsorowanie nagród;

- Pani Joannie Pustelnik za sprawowanie troskliwej opieki nad uczestnikami podczas przerw między partiami;

- Oliwierowi Kaczmarkowi oraz Arturowi Kurowskiemu za pełnienie funkcji sędziego podczas konkursu;

 

Z szachowym pozdrowieniem -  Aleksandra Woźniczka

 

 Wniosek numer: 2023-1-PL01-KA122-SCH-000141510

      Tytuł: Otwarci na mobilność, otwarci na Europę

            W dniu 19.05. wylecieliśmy z Krakowa do Malagi. Towarzyszyły nam pewne obawy, ale również satysfakcja i ciekawość nowych doświadczeń. Do Granady zabrał nas bus. Nocowaliśmy w internacie szkoły katolickiej Ave Maria Vistillas.

            Pierwszy poranek rozpoczęliśmy spotkaniem organizacyjnym z Jerzym i Ignacio. Na pierwszych zajęciach szkolnych obejrzeliśmy prezentację o Granadzie. Nasi chłopcy opowiadali o naszym kraju i miejscowości. Na lekcji informatyki uczniowie przygotowywali projekt na koniec szkoły, czyli pamiątkową książkę. Pokazywali nam różne filmiki oraz zdjęcia z ich życia szkolnego. Na matematyce próbowaliśmy nauczyć się nowych wzorów, których jeszcze nie znaliśmy. Pomagali nam w tym uczniowie, z którymi siedzieliśmy w ławkach Następnie wzięliśmy udział w grze terenowej. Pomimo, że jeszcze nie znaliśmy miasta świetnie się bawiliśmy.

            Kolejny dzień rozpoczęliśmy zajęciami szkolnymi. Czytaliśmy notatkę o sławnym matematyku. Zauważyliśmy wtedy wiele podobieństw między językiem hiszpańskim a angielskim. Lekcję języka hiszpańskiego rozpoczęliśmy od przedstawiania się. Na lekcji języka angielskiego pracowaliśmy z kartą pracy, która była dla nas dość prosta. Po południu wybraliśmy się na spacer z Jerzym do Albaicín. Wtedy po raz pierwszy podziwialiśmy zachód słońca na San Nicolás, który uznaje się za najpiękniejszy punkt widokowy w Hiszpanii.

W ramach programu kulturalnego wybraliśmy się na wycieczkę do Sierra Nevada, gdzie podziwialiśmy przepiękne widoki. Spacerowaliśmy mostami w Los Cahorros. Trasa momentami nie była prosta, jednak dostarczyła nam mnóstwo pozytywnych wrażeń. Wieczorem wybraliśmy się na spacer do parku miejskiego. To był intensywny dzień. Do internatu wróciliśmy bardzo zmęczeni, ale szczęśliwi.

            Następny dzień rozpoczęliśmy od warsztatów zero waste, które zostały zakończone wspólna pracą projektową uczniów z Polski i Hiszpanii. Po zajęciach udaliśmy się na plażę w Salobreña, gdzie spędziliśmy wspaniały czas. Wieczorem spacerowaliśmy po mieście. Na Plaza Nueva podziwialiśmy piękny taniec w wykonaniu mieszkańców, który wzruszył nie jedną osobę.

            Piątek rozpoczęliśmy zajęciami z wychowania fizycznego, które były prowadzone w języku angielskim. Zmierzyliśmy się w siatkówkę z rówieśnikami z Hiszpanii. Następnie udaliśmy się na wręczenie certyfikatów za udział w projekcie Erasmus+ .Po południu zwiedzaliśmy przepiękne ogrody w Alhambra. Wieczorem ponownie podziwialiśmy zachód na San Nicolás. Udał się tam z nami nasz nowy kolega Thomas, który jest jednym z podopiecznych szkoły.

            Przedostatni dzień spędziliśmy na wycieczce. Zwiedzaliśmy jaskinię w Nerja oraz białe miasteczko Frigiliana. Byliśmy też na słynnym Balkonie Europy i odpoczywaliśmy na pięknej plaży obok niego. Ostatni dzień naszego pobytu w Hiszpanii spędziliśmy w Maladze. Po śniadaniu i ciężkim pożegnaniu z miastem wyjechaliśmy z Granady. W Maladze zwiedzaliśmy miasto, a resztę dnia spędziliśmy na plaży La Malagueta.

Do Polski wróciliśmy pełni wrażeń, bogatsi o cudowne doświadczenia i bardzo zadowoleni z wyjazdu. Pożegnanie na lotnisku z rówieśnikami i nauczycielami było dla nas ciężkie. Spędziliśmy wspólnie cudowne chwile i na pewno ich nie zapomnimy.

Dzień bez plecaka (z ang. „no backpack day”) to wyjątkowa akcja, która zagościła już w wielu polskich szkołach. 7 czerwca 2024r kreatywnością w poszukiwaniu zastępstwa dla tradycyjnego plecaka mogli wykazać się uczniowie naszej szkoły.

Uczniowie udowodnili, że ich wyobraźnia nie zna granic. Zeszyty i podręczniki zostały spakowane w wózki dziecięce, koszyki wiklinowe, siewnik, lodówki turystyczne, walizki, wiaderka, poszewki od poduszek, kosze sklepowe, a nawet autka zabawkowe czy odkurzacze.

"Dzień bez plecaka" to święto, które pochodzi z USA. Za oceanem podczas No backpack day dzieci chodzą do szkoły bez plecaków, a swoje książki i przybory szkolne noszą w rękach lub w plastikowych torbach. Dlaczego? Wszystko po to, by zwiększać świadomość trudnych warunków bytowych oraz problemów z dostępem do edukacji milionów dzieci na całym świecie. Wiele z nich musi chodzić do szkoły pieszo, z książkami i zeszytami w rękach lub w reklamówkach, bo nie stać ich na plecak.

Dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie oraz gratulujemy pomysłowości!

Klaudia Przepiórka-Pajka

 

29 maja 2024r.  w naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Osób Chorych na Zespół Pradera-Williego. Cała szkoła solidaryzowała się z osobami, które urodziły się z zespołem Pradera-Williego (PWS) – chorobą wiecznego głodu. Maj jest Światowym Miesiącem Świadomości Zespołu Pradera-Williego, a kolorem, który symbolizuje chorobę jest pomarańczowy. Dlatego w środę 29.05  uczniowie ubrali się na pomarańczowo. Dodatkowo przy wejściu głównym powieszona została  gazetka, dzięki której uczniowie mogli poszerzyć swoją świadomości na temat życia i potrzeb osób chorych na Zespół Pradera-Williego.

Klaudia Przepiórka-Pajka

Okres przedszkolny jest niezmiernie ważnym etapem kształtowania się postaw determinujących aktualne i przyszłe zachowania dotyczące zdrowia. Dlatego też istotne jest edukowanie dzieci w zakresie prawidłowego żywienia już od najmłodszych lat. Utrwalone wówczas przyzwyczajenia zdrowotne i nawyki decydują o późniejszym stylu życia. Dodatkowo z badań wynika także, że żywność ekologiczna może mieć związek ze zdrowszym stylem życia. Konsumenci ekologiczni częściej dbają o dietę i aktywność fizyczną oraz cechuje ich istotnie mniejsze prawdopodobieństwo nadwagi i otyłości.

Celem programu jest zwiększanie świadomości i wiedzy na temat rolnictwa ekologicznego oraz budowanie właściwych nawyków żywieniowych od najmłodszych lat.

Grupa 0a i 0c realizowała projekt, poprzez zajęcia edukacyjne, podczas których nauczyli się skąd się biorą produkty ekologiczne, dlaczego warto je wybierać, jakie są zalecenia zdrowego stylu życia oraz jak przestrzegać zasad higieny. Zdobytą wiedzę i umiejętności będą mogli wraz z rodzicami stosować w codziennym życiu.

Karolina Topa