Aktualności

          • WYJŚCIE Z KLASĄ

          • Powiat Myślenicki otrzymał środki finansowe z Ministerstwa Edukacji Narodowej na realizację przedsięwzięcia pn: „Wyjście z klasą”. Celem przedsięwzięcia jest organizacja dla uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych z terenu Powiatu Myślenickiego jednodniowych wyjść do instytucji kultury uatrakcyjniając proces edukacyjny dzieci i młodzieży poprzez umożliwienie im aktywnego uczestnictwa w kulturze wzbogacając ciekawość świata i rozwój kompetencji kulturowych.

            Nasza Szkoła w ramach tego przedsięwzięcia otrzymała dofinansowanie w kwocie 3411zł. Środki te zostaną przeznaczone na dofinansowanie wycieczki 49 uczniów z klas 7a i 7b. Uczniowie pojadą na zamek w Wiśniczu, gdzie wezmą udział w lekcji muzealnej i warsztatach.

             

          • WIZYTA POLICJANTA W ZERÓWCE

          • 1

             

            14 listopada w ramach preorientacji zawodowej oraz kierunków polityki oświatowej dzieci z oddziałów zerówek miały wyjątkową okazję poznać pracę policjanta. Dzięki uprzejmości jednego z Rodziców, taty Pawła, który wykonuje ten szlachetny zawód. Dzieci dowiedziały się wielu ważnych rzeczy dotyczących bezpieczeństwa w ruchu drogowym, a także poruszone zostały trudne tematy dotyczące profilaktyki przemocy rówieśniczej. Rozmawialiśmy o właściwym zachowaniu w szkole, o tym, jak należy się ustawiać podczas spacerów i wycieczek, dlaczego warto chodzić w parach oraz do czego służą odblaski.

             

            Dzieci miały również niepowtarzalną okazję zobaczyć radiowóz policyjny od wewnątrz, a nawet włączyć alarm! Podczas spotkania poznawały zasady ruchu drogowego, brały udział w pogadance na temat pierwszej pomocy oraz bezpieczeństwa w szkole. To wyjątkowe wydarzenie na długo pozostanie w pamięci naszych przedszkolaków, ucząc ich, jak dbać o swoje bezpieczeństwo.

             

            Serdecznie dziękujemy tacie Pawła za poświęcony czas i ciekawie przeprowadzoną pogadankę. Wszystkie dzieci dzięki poznaniu pracy policjanta były zachwycone i z entuzjazmem wyrażały chęć, aby w przyszłości wykonywać ten zawód.

             

            Katarzyna Szlósarczyk

          • Wycieczka zerówek do Manufaktury Ozdób i Pamiątek Szklanych w Wieliczce

          • 9

            13 listopada dzieci z oddziałów zerowych wzięły  udział w wyjątkowej wycieczce do Manufaktury Ozdób i Pamiątek Szklanych w Wieliczce. Celem wyjazdu było nie tylko poznanie tajników rękodzieła i procesu produkcji ozdób świątecznych, ale także rozwijanie kreatywności, integracja grupy oraz kształtowanie szacunku do pracy rzemieślniczej. Podczas wizyty dzieci miały okazję uczestniczyć w warsztatach, na których samodzielnie tworzyły własne bombki, co pozwoliło im rozwijać zdolności manualne i wyobraźnię. Dodatkowo, zwiedzanie manufaktury umożliwiło poznanie etapów powstawania szklanych ozdób, a lekcja pokazowa przybliżyła dzieciom historię i tradycję tego rzemiosła. W czasie wolnym dzieci bawiły się w sali zabaw oraz miały możliwość zakupienia pięknych bombek w sklepiku fabryki, co dodatkowo umocniło pozytywne wspomnienia z wycieczki. Cała wyprawa była nie tylko edukacyjna, ale także pełna świątecznej atmosfery, która z pewnością na długo pozostanie w pamięci małych uczestników.

            Katarzyna Szlósarczyk

             

          • Mały patriota. Polska widziana oczami dziecka

          • 4

            Z okazji Święta Niepodległości, 7 listopada, został rozstrzygnięty plastyczny konkurs patriotyczny

            pt.: „Mały patriota. Polska widziana oczami dziecka”. Konkurs był skierowany do dzieci z oddziałów przedszkolnych (zerówek) przy Szkole Podstawowej w Sieprawiu. Jego celem było rozbudzanie zainteresowania narodowością, historią, tradycją i kulturą naszego kraju.

             

            Młodzi uczestnicy, jak co roku, zaprezentowali piękne prace wykonane różnymi technikami, ukazując Polskę jako kraj piękny, kolorowy i radosny. W ramach świętowania dnia niepodległości wspólnie odśpiewaliśmy Hymn, co podkreśliło bogactwo naszej ojczyzny i pokazało dużą wiedzę dzieci na jej temat.

             

            Na konkurs nadesłano 20 prac, a jury miało trudne zadanie wyłonienia trzech zwycięzców.

            Nagrody i dyplomy trafiły do wszystkich dzieci.

             

            Zwycięzcami zostali:

            - I miejsce – Karol Szablowski

            - II miejsce – Klara Wdowska

            - III miejsce – Wiktor Rak

             

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom i dziękujemy za zaangażowanie. Cieszymy się, że nasi mali patrioci kochają swoją ojczyznę i są z niej dumni. Zachęcamy do udziału w kolejnych konkursach!

             

             

            Katarzyna Szlósarczyk

             

          • #SzkołaDoHymnu2025

          • 11 listopada to szczególna data dla każdego Polaka. Tego dnia czcimy bohaterstwo, waleczność i męstwo naszych przodków, dzięki którym Polska po 123 latach niewoli wróciła  na mapę Europy. Szlachetna inicjatywa wspólnego śpiewania „Mazurka Dąbrowskiego”- w tym roku pod hasłem „Szkoła do Hymnu”- została podjęta także przez naszą szkołę. 8 listopada, o godzinie 11.11 w szkole rozbrzmiał hymn państwowy. Wspólny śpiew wykonany przez społeczność szkolną potwierdził, że jesteśmy godnymi spadkobiercami tych, którzy oddali swoje życie, abyśmy mogli żyć w wolnej i niepodległej Polsce.

            Tę podniosłą uroczystość wzbogaciły akademie poświęcone trudnej, trwającej ponad wiek drodze Polski do niepodległości, przygotowane przez klasy III i V. 

             

            Karolina Topa

          • Konkurs Pięknego Czytania

          • 13 listopada w naszej szkole odbył się szkolny etap Konkursu Pięknego Czytania. Uczniowie wyłonieni wcześniej w poszczególnych klasach stanęli do rywalizacji o zaszczytny tytuł Mistrza Pięknego Czytania. Podobnie jak w ubiegłym roku zmagania obejmowały dwie części: w pierwszej uczestnicy prezentowali przygotowane przez siebie fragmenty, natomiast w drugiej - po decyzji komisji - wybrani reprezentanci każdej grupy wiekowej mieli za zadanie przeczytać na głos wylosowany tekst, poprzedzając występ krótką, dziesięciominutową próbą. Poziom umiejętności był wyrównany a przygotowanie uczestników na wysokim poziomie. Ostatecznie komisja wyłoniła zwycięzców w trzech kategoriach wiekowych. Tytuł Mistrza Pięknego Czytania zdobyli: Filip Suter z klasy 2a (kategoria klas II-III), Magdalena Gach z klasy 4b (kategoria klas IV-V), Zofia Szklarz z klasy 6b (kategoria klas VI-VIII). Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy dalszych sukcesów w kolejnych konkursach!

            Ewelina Płatek

          • Święto Niepodległości w naszej szkole

          • 14

            W dn. 7 listopada br. uczniowie naszej szkoły uroczyście obchodzili 107. rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości. Młodsza grupa wiekowa wzięła udział w apelu przygotowanym przez uczniów klas trzecich. Podczas występu uczniowie przybliżyli drogę, jaką przeszła nasza ojczyzna, by po 123 latach niewoli odzyskać wolność. Obrazu dopełniła wzruszająca wizualizacja ruchowo-muzyczna pt. Alegoria rozbioru Polski. Całość uroczystości zwieńczył śpiew pieśni patriotycznych. Następnie swój program artystyczny dla starszej grupy wiekowej zaprezentowali uczniowie klas piątych. Występujący przedstawili wiersze oraz scenki teatralne nawiązujące do okresu rozbiorów Polski, a także wykonali pieśni patriotyczne, które wprowadziły wszystkich w podniosły i refleksyjny nastrój. Dzięki zaangażowaniu uczniów oraz pięknemu, pełnemu emocji występowi, cała społeczność szkolna mogła przypomnieć sobie, jak ważne są takie wartości jak wolność, miłość do ojczyzny i pamięć o bohaterach narodowych. Na zakończenie akademii publiczność nagrodziła artystów gromkimi brawami, dziękując za wzruszające i pełne patriotyzmu przedstawienie.

            Ewelina Płatek

          • Wycieczka na wystawę malarstwa

          • 19

            Przyszedł czas na wielką sztukę. Dlatego klasa 7a wybrała się zobaczyć obrazy Józefa Chełmońskiego w krakowskim Muzeum Narodowym. Tam uczniowie zobaczyli niezwykłe dzieła,pokazujące zwyczajne,proste życie ludzi na przełomie XIX i XX wieku. Wystawa wielka,bo licząca prawie 200 obrazów. Dzieła,które zapadły nam w pamięci to ,,Burza”, ,,Bociany”, ,,Babie lato”. Chełmoński pięknie potrafił malować przyrodę,dlatego na wszystkich duże wrażenie zrobił obraz ,,Kuropatwy na śniegu”, ,,Sójka „ oraz  ,,Żurawie”. Po lekcji muzealnej uczniowie przeszli do Galerii Sukiennice,gdzie zobaczyli ogromnych rozmiarów dzieło Chełmońskiego pt,,Czwórka”.

            Obraz przedstawia czwórkę koni zaprzęgniętych do drewnianego wozu. Widz odnosi wrażenie,jakby konie za chwilę miały go stratować. Ta niesamowita ekspresja,zrobiła na nas duże wrażenie. Nic nie zastąpi bezpośredniego kontaktu z oryginałem. Po obejrzeniu reszty kolekcji (m.in. Hołd Pruski i Kościuszko pod Racławicami mistrza Jana Matejki) cała grupa udała się do Muzeum Czartoryskich,aby zobaczyć światowej sławy obraz Leonarda da Vinci ,,Dama z gronostajem”. Tak wiele zobaczyliśmy jednego dnia! To było dla nas prawdziwe kulturalne przeżycie!

            Małgorzata Bzowska

          • Wymiana językowa uczniów ze Szkoły Podstawowej w Sieprawiu i Zakliczynie z uczniami z Liceo G.M. Dettori z Tempio 15–20 października 2025

          • 11

            W dniach 15–20 października 2025 r. Szkoła Podstawowa w Sieprawiu gościła uczniów i nauczycieli z Liceo G.M. Dettori w Tempio z Sardynii w ramach międzynarodowej wymiany językowo-kulturowej. Spotkanie stanowiło kontynuację współpracy rozpoczętej w ubiegłym roku, której celem jest rozwijanie kompetencji językowych, poznawanie kultur oraz budowanie międzynarodowych przyjaźni.

            Wspólne zajęcia i warsztaty

            Podczas  pobytu włoscy i polscy uczniowie uczestniczyli w licznych zajęciach integracyjnych i edukacyjnych. W programie znalazły się m.in. warsztaty językowe w języku angielskim, nauka języka polskiego i włoskiego. Młodzież z obu szkół przygotowała prezentacje o swoich krajach i szkołach, dzięki czemu uczestnicy mogli lepiej poznać różnice i podobieństwa między Polską a Włochami.

            Podczas wymiany językowej uczniowie mieli okazję uczestniczyć w warsztatach kulinarnych, podczas których poznali tajniki tradycyjnej polskiej kuchni. Wspólne lepienie pierogów okazało się świetną okazją do integracji, nauki nowych słówek oraz poznania polskich zwyczajów kulinarnych. Uczestnicy z entuzjazmem angażowali się w każdy etap przygotowań – od wyrabiania ciasta po degustację własnoręcznie wykonanych pierogów. Jednym z najważniejszych punktów programu było wspólne stworzenie muralu „Kraków i Tempio w naszych sercach”, który stał się symbolem współpracy, przyjaźni i odkrywania piękna tych miejsc. Projekt muralu powstał podczas warsztatów artystycznych, w których uczestnicy wymiany – zarówno polscy, jak i włoscy uczniowie – wspólnie szukali inspiracji, szkicowali pomysły i dyskutowali o tym, co ich najbardziej zachwyca w tych miastach. Na  ścianach w sali pojawiły się więc charakterystyczne elementy obu miast: Wawel, Kościół Mariacki, krakowska kwiaciarka, a obok nich symbole Tempio oraz  górskie krajobrazy Gallury.

            Podczas malowania panowała niezwykle radosna atmosfera. Praca nad muralem stała się nie tylko lekcją sztuki, ale też żywą lekcją języka, kultury i współpracy.

            Na uroczystym spotkaniu prezentującym mural obecni byli nauczyciele, uczniowie oraz rodzice. Wszyscy podkreślali, że dzieło to będzie trwałym śladem międzynarodowej przyjaźni i dowodem, że młodzież potrafi tworzyć coś pięknego razem. Ten mural to nie tylko obraz – to wspomnienie chwil, które na zawsze zostaną w naszych sercach.

            Poznawanie Małopolski

            Nie zabrakło również wycieczek i wspólnego odkrywania uroków Małopolski. Goście z Tempio odwiedzili Kraków, gdzie zwiedzili m.in. Wawel, Sukiennice, Rynek Główny. Nasi uczniowie oprowadzali swoich rówieśników opowiadając im historię ważnych miejsc w język angielskim.

            Kolejnym punktem programu była wycieczka w Pieniny, podczas której uczniowie zdobyli szczyt Trzech Koron. Wędrówka po malowniczych szlakach pozwoliła im podziwiać piękno polskiej przyrody jesienią, a wspólne przeżycia umocniły relacje między uczestnikami wymiany. Na szczycie Trzech Koron uczniowie podziwiali piękne widoki na Dunajec i okoliczne góry.

            Całe wydarzenie połączyło naukę, kulturę i przygodę, pozostawiając niezapomniane wspomnienia.

            Wymiana kulturowa i przyjaźnie

            Wymiana okazała się nie tylko lekcją języka, ale również niezwykłym doświadczeniem kulturowym. Polscy uczniowie mieli okazję gościć swoich rówieśników w domach, co sprzyjało codziennym rozmowom po angielsku oraz wymianie zwyczajów i tradycji rodzinnych. Wspólne spędzanie czasu – od zajęć szkolnych po wieczorne spotkania integracyjne – pozwoliło na zbudowanie trwałych relacji i przełamanie barier językowych.

            Taka wymiana językowa to przykład, że szkoła może stać się miejscem prawdziwego spotkania kultur, współpracy i inspiracji do dalszej nauki.

            Barbara Matoga

          • I Szkolny Turniej Szachowy 11 października 2025r.

          • W sobotę 11 października 2025 roku w Szkole Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Sieprawiu odbył się pierwszy w tym roku szkolnym Szkolny Turniej Szachowy. W turnieju wzięli udział uczniowie klas  I - VII. Rozgrywki odbywały się w  w systemie szwajcarskim na dystansie 5 rund, z tempem gry 10 minut na zawodnika. Chętni zawodnicy, dzięki życzliwości Pana Wiktora Piwowarskiego i Ognisku TKKF w Dobczycach, mogli rozegrać partie z zegarami szachowymi.  Nad prawidłowym przebiegiem zawodów czuwał sędzia turnieju  –  Artur Kurowski, uczeń klasy VIII b.

            Klasyfikacja końcowa przedstawia się następująco:

            Grupa początkująca (uczniowie klas pierwszych):

            I miejsce – Stanisław Baniak
            II miejsce – Tymon Sułkowski
            III miejsce – Wojciech Ćwierz

            Grupa średnio zaawansowana:

            I miejsce – Szymon Mika (klasa III a)
            II miejsce – Szymon Baniak (klasa II a)
            III miejsce – Bruno Wandas (klasa II c)

            Grupa zaawansowana:

            I miejsce – Wojciech Panek (klasa VI a)
            II miejsce – Tomasz Grabowski (klasa III c)
            III miejsce – Magdalena Gach (klasa IV b)

            Turniej przebiegł w miłej atmosferze oraz w duchu rywalizacji fair play za co serdecznie dziękuję wszystkim uczestnikom.

            Składam serdeczne podziękowania:

            - Panu Dyrektorowi Tomaszowi Kurkowi i Pani Dyrektor Beacie Buczyńskiej za umożliwienie przeprowadzenia konkursów oraz sponsorowanie słodkiego poczęstunku dla zawodników;

            - Panu Wiktorowi Piwowarskiemu i TKKF w Dobczycach za użyczenie zegarów szachowych;

            - Pani Annie Krawczyk za troskliwą opiekę nad uczniami w przerwach pomiędzy partiami;

            - uczniowi Arturowi Kurowskiemu za pełnienie funkcji sędziego podczas turnieju.

             

            Organizator - Aleksandra Woźniczka

             

          • Rekord w pierwszej pomocy!

          • 6

            16 października dzieci klas I-III ze świetlicy, wzięły udział w akcji bicia rekordu Guinness World Records w jednoczesnej resuscytacji krążeniowo-oddechowej prowadzonej przez jak największą ilość osób! Akcję zorganizowała Fundacja WOŚP, w ramach realizacji Programu Edukacyjnego „Ratujemy i Uczymy Ratować", w którym bierze udział nasza szkoła. Data nie jest przypadkowa, bowiem 16 października obchodzimy Europejski Dzień Przywracania Czynności Serca. Dokładną ilość osób, które wzięły udział w ogólnopolskiej lekcji pierwszej pomocy podadzą po podliczeniu wszystkich raportów. 

            Samo wydarzenie łączy wiedzę z dobrą zabawą - polega na prowadzeniu resuscytacji krążeniowo-oddechowej na fantomie przez 30 minut. 

            To niesamowite, że jednego dnia tyle tysięcy osób w całej Polsce pokazało w jednej chwili, że umie udzielać pierwszej pomocy! Próba bicia Rekordu Guinnessa okazała się świetną okazją do wspólnej nauki resuscytacji i podstawowych czynności ratujacych życie przez najmłodszych.

             Dziękujemy wszystkim za włączenie się do akcji! Bez Was to by się nie udało!

             

            Karolina Topa

            Małgorzata Motyka

          • Nowy projekt w naszej szkole

          • Informacje o projekcie

            Tytuł projektu:       Nowa jakość edukacji szkolnej w gminie Siepraw

            Wydatki ogółem:  743 150,00  zł

            Wydatki kwalifikowalne: 743 150,00  zł

            Dofinansowanie:  668 650,00 zł

            Dofinansowanie UE:  631 502,78  zł      Finansowanie z BP: 37 147,22 zł

            Data rozpoczęcia:  2025-07-01  Data zakończenia:  2028-06-30

            Instytucja zawierająca umowę: Małopolskie Centrum Przedsiębiorczości

            Instytucja rozliczająca projekt:  Małopolskie Centrum Przedsiębiorczości

            Data podpisania umowy:  2025-10-03

            Informacje szczegółowe: Fundusz Europejski Fundusz Społeczny +Program Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027 Priorytet Fundusze europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego Działanie Wsparcie kształcenia ogólnego – IIT OPK.

            Projekt będzie realizowany od 2025-07-01 do 2028-06-30.

            Celem projektu  jest wzrost równego dostępu do wysokiej jakości kształcenia ogólnego, w szczególności w odniesieniu do osób będących w niekorzystnej sytuacji oraz ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, poprzez poprawę dostępności architektonicznej w 2 budynkach szkół: SP im. Królowej Jadwigi w Łyczance, SP im. Świętego Brata Alberta w Czechówce oraz doposażenie szkół w pomoce dydaktyczne jak również wsparcie indywidualnych potrzeb edukacyjnych min. 400 uczniów (w tym min. 45% dziewczyn) szkół podstawowych prowadzących kształcenie ogólne na terenie gminy Siepraw (SP im. Tadeusza Kościuszki w Sieprawiu, SP im. Prymasa Tysiąclecia Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Zakliczynie, SP im. Królowej Jadwigi w Łyczance, SP im. Świętego Brata Alberta w Czechówce).

            Projekt obejmuje również wsparcie  doskonalenia zawodowego nauczycieli, min. 38 nauczycieli/kadry zarządzającej szkół podstawowych z terenu gminy Siepraw (w tym min. 80% kobiet).

            Fakt bycia uczniem, nauczycielem/członkiem kadry zarządzającej dotyczy szkół podstawowych prowadzących kształcenie ogólne na terenie gminy Siepraw.

            Cel projektu  zostanie osiągnięty do 2028-06-30, poprzez stworzenie na terenie dwóch szkół gminy Siepraw przestrzeni spełniającej standardy dostępności dla osób z niepełnosprawnością oraz doposażenie w niezbędny sprzęt czterech szkół gminy Siepraw.

            Uczniowie: min. 300 uczniów z czterech SP na terenie gminy Siepraw weźmie udział w min. 1840h warsztatach z zakresu kompetencji kluczowych i umiejętności przekrojowych (w zakresie wielojęzyczności – j. angielski i j. hiszpański, kompetencji proinnowacyjnych i kompetencji cyfrowych); min. 290 uczniów weźmie udział w min. 16 warsztatach wyjazdowych dot. kompetencji kluczowych i um. przekrojowych do małopolskich instytucji popularyzujących naukę oraz min. 70 uczniów z SP w Łyczance i Czechówce skorzysta z min. 10 grup Treningów Umiejętności Społecznych jako formie wspierania dobrostanu psychicznego i emocyjnego uczniów.

            Dodatkowo min. 45 nauczycieli weźmie udział w dedykowanych warsztatach w zakresie niezbędnym do kształcenia kompetencji kluczowych i umiejętności przekrojowych uczniów.

            Projekt wynika z pozytywnie zaopiniowanej przez IZ Strategii terytorialnej IIT OPK.

          • Doradztwo zawodowe w Reha –DUO

          • 10

            Uczniowie klasy siódmej w ramach lekcji z doradztwa zawodowego odwiedzili Centrum Rehabilitacji Reha- DUO w Sieprawiu.  Poznawali tutaj zawód fizjoterapeuty. Dowiedzieli się jak wygląda ścieżka edukacyjna w tym zawodzie, jakie kompetencje i kwalifikacje musi posiadać osoba, aby wykonywać ten zawód. Jakie są możliwości pracy, czyli gdzie i z kim pracuje fizjoterapeuta. Uczniowie zobaczyli na jakim sprzęcie pracuje i z jakich pomocy korzysta w swojej pracy. Mogli też sami przekonać się jak działają taki urządzenia , jak np. masażer, fala uderzeniowa. Uczniowie z wielkim zainteresowaniem słuchali, jak też wykonywali różne ćwiczenia, pod okiem fizjoterapeutów.

            Bardzo dziękujemy pani Kindze Cieleckiej za możliwość odbycia takich zajęć i paniom fizjoterapeutkom, które te zajęcia przeprowadziły.

             

            Małgorzata Cholewa

             

          • „Calineczka” – wycieczka klas drugich do teatru

          • 6

            8 października klasy drugie odwiedziły Teatr Ludowy. Spektakl, jaki mieliśmy przyjemność oglądać, nosił tytuł „Calineczka”. To jedna z najpiękniejszych baśni Hansa Christiana Andersena, którą omówiliśmy na lekcjach jako naszą lekturę przed wyjazdem. Kto by pomyślał, że w tak małej, delikatnej i kruchej Calineczce ukryta jest tak wielka siła? To niezwykle ważna opowieść o odwadze bycia sobą, o nieuleganiu modom i trendom, o akceptacji i przyjaźni. Produkcja skierowana była do najmłodszej publiczności Teatru Ludowego i realizowana jako spektakl do doświadczania wszystkimi zmysłami.

            Zdjęcia ze spektaklu pochodzą ze strony internetowej Teatru Ludowego (fot. Jeremi Astaszow)

            Karolina Topa

          • Mistrzynie z Naszej Szkoły

          • 11

            Uczennice naszej szkoły Oliwia Szablowska  z klasy 5a i  Jagoda Galas z klasy 2 b wzięły udział  w Mistrzostwach Świata IBFF FIT Kids 2025, które odbywały się we wrześniu w Chorwacji. Dziewczynki zaprezentowały się tam znakomicie.
            Oliwia została mistrzynią świata w trzech konkurencjach:  Polo Dance A Solo Kids  i Miss Fitness Solo Kids oraz Fitness Dance B Duo. Brązowe medale wywalczyła w Fit Kids B Solo Girls i Fitness Dance B Solo Kids.  Jej młodsza koleżanka Jagoda Galas z klasy 2b dwukrotnie stawała na podium, zdobywając dwa brązowe medale w Acro dance B solo mini kids i  Fitness Dance B Solo mini kids.

             

            Na początku października na Litwie odbyły się Europe Professional Championship Nida, w których wzięły udział cztery  uczennice naszej szkoły. Były to zawody organizowane przez  World Fitness Federation, w wielu kategoriach  z podziałem na wiek i poziom zaawansowania. Z zawodów tych wszystkie uczennice wróciły z trofeami.  Oliwia Szablowska z klasy 5a wywalczyła 2 miejsce w występie akrobatycznym, 2 miejsce w Pole Dance oraz 4 miejsce w AerialSilk .

            Antonina Robak z klasy  3b zajęła 1 miejsce w Aerial Hamak i 2 miejsce w Aerial Hoop oraz 7 miejsce w Fitkids. Uczennice klasy   2b  Jagoda Galas zdobyła 1 w Aerial Hoop ( akrobatyce powietrznej)  i 3 miejsce w Fit- kids solo Girls  a Oliwa Chwiej 1 miejsce w tańcu z szarfą.

            Dziewczynki trenują w LADY FITNESS Akademia Tańca Gimnastyki Akrobatyki Fitness w Myślenicach. 

            Gratulujemy dziewczynkom sukcesów i życzymy kolejnych medali.

             

                                                                                  Małgorzata Cholewa

          • Wycieczka klas piątych

          • 12

             

            Klasy piąte 3 października uczestniczyły w wycieczce do Krakowa. W  Parku Edukacji Globalnej Wioski Świata, odbyli edukacyjną podróż po różnych częściach świata. Odwiedzając wioski: afrykańską, indiańską, peruwiańską, mongolską jurtę, eskimoskie igloo, papuański dom na palach mogli  zobaczyć oryginalne stroje, przedmioty codziennego użytku, instrumenty muzyczne. Posłuchać opowieści o życiu ludzi z tych różnych rejonów świata, o ich pracy, warunkach życia, zwyczajach,  problemach z jakimi muszą się zmagać. Uczniowie z zainteresowaniem słuchali tych wszystkich historii, jak też brali udział  w wykonywaniu różnych zadań.  Serca wszystkich piątoklasistów skradły alpaki, które mogli głaskać, przytulać i fotografować.

            Drugą częścią  naszej wycieczki było  wyjście na Kopiec Kościuszki i zwiedzanie wystawy „Kościuszko –bohater wciąż potrzebny”  w Muzeum Kościuszkowskim znajdującym się w Forcie Kościuszko. Tu uczniowie oglądając interaktywną wystawę poznawali życie i czyny patrona naszej szkoły.

            Małgorzata Cholewa

          • Warsztaty „Leśne opowieści” w klasach 2.

          • 15

            W szkole odbyły się wyjątkowe warsztaty pod nazwą Leśne opowieści, zorganizowane przez grupę Pozytywne Przygody. Celem tych warsztatów było przybliżenie dzieciom tajemnic lasu oraz rozwijanie ich kreatywności i umiejętności logicznego myślenia poprzez interaktywne ćwiczenia, które inspirowały dzieci do samodzielnego poszukiwania rozwiązań i wyciągania wniosków, jednocześnie budząc w nich pasję do nauki i przygód.

            Warsztaty rozpoczęły się od opowieści o lesie, która wprowadziła dzieci w tematykę zajęć. Dzięki technikom storytellingowym teoretyczne zagadnienia stały się dla uczniów fascynującą historią, co pozwoliło im lepiej zapamiętać przekazywane informacje. 

            Dzieci miały okazję zobaczyć, a nawet dotknąć różnych elementów przyrody, co sprawiło, że abstrakcyjne pojęcia stały się namacalne i łatwiejsze do zrozumienia.

            Uczniowie poznawali dźwięki przyrody – od szumu, przez odłosy 4 żywiołów, żaby, aż po odgłosy deszczu i burzy. Dzięki temu rozwijały swoją uważność i zmysł słuchu, a przy okazji uczyły się, jak relaksująco i kojąco działa kontakt z naturą.

            Warsztaty obejmowały również ćwiczenia sensoryczne, które pozwalały dzieciom na wielozmysłowe poznawanie środowiska leśnego. Jednym z najciekawszych elementów warsztatów było tworzenie własnego, małego ekosystemu w słoiku. Każdy mógł samodzielnie dobrać rośliny i inne elementy, co rozwijało ich kreatywność i umiejętności manualne.  Samodzielnie układali warstwy kamyków, ziemi, piasku i roślin, ucząc się przy tym, jak dbać o rośliny i jak funkcjonuje przyroda w zamkniętym obiegu.

            Karolina Topa

             

          • Pola Chwały 2025

          • 18

            To już były XIX Pola Chwały w Niepołomicach. I tym razem nie zabrakło na nich uczniów z naszej szkoły. Ponad 30 siódmo i ósmoklasistów pojechało w ostatnią sobotę września na tą historyczno - militarną imprezę na zamku w Niepołomicach. Pogoda była wymarzona. Słonecznie i ciepło jak na tą porę roku. Uczniowie mogli, jak co roku przenieść się w czasie i uczestniczyć w żywej lekcji historii. Ponad 60 grup rekonstrukcyjnych prezentowało realia życia od antyku po wspólczesność. Mogliśmy obserwować zmagania rycerzy podczas turnieju, uczestniczyć w koronacji Bolesława Chrobrego czy też zobaczyć możliwości niezawodnej polskiej husarii. Atrakcji jak zwykle było bardzo wiele i każdy mogł zatrzymać się na dłużej przy grupie rekonstrukcyjnej, która bardziej go zainteresowała. Niektórzy uczniowie wrócili do domu wyposażeni w maski gazowe czy też karabiny. Mam nadzieję, że dzieki takiej wycieczce niektórzy się przekonali jak ciekawa może być historia.

            organizator wyjazdu - Agnieszka Czernecka

          • Innowacja pedagogiczna „Ogród pełen możliwości”

          • 24

            Czas realizacji: listopad 2024 – lipiec 2025

            Innowacja pedagogiczna „Ogród pełen możliwości” miała na celu rozbudzanie wśród dzieci świadomości ekologicznej oraz kształtowanie aktywnego i odpowiedzialnego stosunku do przyrody. Zajęcia prowadzone były w sposób praktyczny – dzieci miały bezpośredni kontakt z naturą, obserwowały zmiany zachodzące w środowisku, uczestniczyły w działaniach ogrodniczych, projektach ekologicznych i konkursach.

            Realizowane działania:

            Konkurs „Przywitajmy ptaki i owady w szkolnym ogrodzie”
            Innowacja rozpoczęła się w listopadzie konkursem, którego celem było stworzenie warunków sprzyjających bytowaniu ptaków i owadów w otoczeniu szkoły. Karmniki i budka lęgowa zostały zawieszone na drzewach. Zimą dzieci obserwowały ptaki przylatujące do karmników, a wiosną wsłuchiwały się w odgłosy małych sikorek, które wykluły się w budce.

            Zajęcia o dokarmianiu ptaków zimą
            Podczas spotkań popołudniowych dzieci rozmawiały z nauczycielem o potrzebie dokarmiania ptaków i tworzenia miejsc lęgowych. W sali przygotowali korale z jarzębiny oraz przysmaki dla ptaków z nasion i smalcu, które później zawiesili na drzewach.

            Wysiewanie roślin
            Dzieci wysiewały warzywa i kwiaty do doniczek, codziennie je podlewały i obserwowały ich rozwój. Uczyły się systematyczności, odpowiedzialności i współpracy. Regularnie uzupełniały także „Dziennik Hodowli” – owsa, rzeżuchy, cebuli i grochu.

            Programy edukacyjne i profilaktyczne

            Szkolne Koła WWF – „Program z Pandą”: uczniowie z samorządu wraz z młodszymi dziećmi przygotowywali zdrowe przekąski, uczyli się wybierać świeże i lokalne produkty oraz rozwijali kompetencje społeczne.

            Ogólnopolski program „Skąd się biorą produkty ekologiczne”: dzieci poznały różnice między żywnością konwencjonalną a ekologiczną, dowiedziały się, jak wygląda uprawa bez chemii i jak dokonywać zdrowych wyborów konsumenckich.

            Program profilaktyczny „Czyste powietrze wokół nas”: dzieci zdobywały wiedzę o szkodliwości dymu i zanieczyszczeń powietrza, znaczeniu czystego powietrza dla zdrowia i sposobach dbania o środowisko.

            Zakładanie ogródka szkolnego
            Dzieci przygotowywały grządki, sadziły rośliny, regularnie je podlewały i pielęgnowały. Rozpoznawały zioła, warzywa i kwiaty, korzystały z narzędzi ogrodniczych, lup i atlasów przyrodniczych. Za pomocą zmysłów poznawały świat przyrody – badały kształty, zapachy, barwy i faktury roślin.

            Ogólnopolski Konkurs WWF „Dzikie Zakątki”
            Szkoła wzięła udział w ogólnopolskim konkursie na stworzenie przestrzeni sprzyjającej różnorodności biologicznej na podwórkach placówek. Choć nie udało się zdobyć nagrody, samo uczestnictwo było cennym doświadczeniem.

            Ścieżka sensoryczna
            W szkolnym ogrodzie powstała ścieżka sensoryczna, po której dzieci chodziły boso, stymulując zmysły, rozwijając równowagę i koordynację. Grały też w grę „kółko i krzyżyk” przy pomocy kamieni i plastrów drewna.

            Zajęcia tematyczne i plastyczne
            Dzieci rozmawiały o rozwoju roślin i budowie owadów, wykonywali prace plastyczne inspirowane naturą. Codziennie w sali oglądali motyle i owady przez lupę, uczyli się ich nazw i zadawali pytania. Podczas spacerów zbierali kwiaty, z których tworzyli bransoletki.

            Projekt LIFE-IP EKOMAŁOPOLSKA

            Podczas zajęć dzieci dowiedziały się dlaczego owady pożyteczne potrzebują naszej pomocy i co możemy zrobić aby im pomóc. W części warsztatowej wspólnie z doradcami zbudowały hotel dla owadów, ucząc się przy tym, jak ważna jest bioróżnorodność i ochrona zapylaczy oraz otrzymaliśmy nasiona - co było impulsem do dalszych działań ogrodniczych.

            Współpraca z rodzicami
            Rodzice wspierali działania, przynosząc kwiaty, które dzieci sadziły w doniczkach i przy ogrodzeniu szkoły.

            Plany wakacyjne
            Podczas dyżuru wakacyjnego wykonali zegar słoneczny, nauczyli się go używać i sprawdzili jego działanie w praktyce.

            Ewaluacja innowacji

            W czerwcu 2025 r. przeprowadzono ankietę wśród rodziców dzieci uczestniczących w projekcie.

            Najważniejsze wnioski:

            udział w innowacji pozytywnie wpłynął na rozwój dzieci,

            wzrosło zainteresowanie przyrodą i światem,

            dzieci chętnie opowiadały w domu o swoich doświadczeniach,

            innowacja przyczyniła się do budowania pozytywnego wizerunku szkoły,

            wszyscy rodzice wskazali na konieczność kontynuacji podobnych działań.

            „Ogród pełen możliwości” pokazał, że ogrodnictwo uczy empatii, odpowiedzialności i troski o życie – wartości niezwykle istotnych dla rozwoju emocjonalnego i społecznego dziecka.

            Karolina Topa